I «Hva er lyden» skal elevene finne første lyd i ordet som bildet viser. Under bildene er det tre bokstaver, hvorav den ene er første lyd. Elevene kan merke riktig bokstav med klype, brikke, kryss eller noe annet.
Bokstaver som ikke er representert er:
C, q, w, x, z og æ. Æ er derimot med på kortene som alternativ bokstav.
36 kort med 36 ulike lyder. På hvert kort skal det plasseres tre bilder som hører til lyden. Elevene skal lytte ut første lyd, bortsett fra kortene med lydene ng, ai, au, ei og øy. Der skal elevene lytte ut lyden i ordene.
Fin til stasjonsundervisning, uteskole og ellers i klasserommet. Fine, fargerike bilder.
“Tall på plass” er oppgaver for å øvee på tallenes rekkefølge. Det er til sammen 48 oppgaver. Det er også med svarark og fasit. Svarark er med og uten farger.
– 16 oppgaver 0-20
– 16 oppgaver 20-100
– 16 oppgaver 100-1000
På oppgavene står det tre tall og ett dyr. Dyret skal erstattes med ett tall. Elevene skal finne ut hvilket tall som skal stå der dyret er og skrive det i riktig rute på svararket.
Velkommen til Monsterhagen. Her møter dere Randi og Jens som har en helt spesiell form for dyrehage. I Monsterhagen bor det 20 monster, som må passes godt på. Randi og Jens har nylig ansatt hjelp for å passe på hagen.
Velkommen til Monsterhagen. Her møter dere Randi og Jens som har en helt spesiell form for “dyrehage”. I Monsterhagen bor det 20 monster, som må passes godt på. Randi og Jens har nylig ansatt hjelp for å passe på hagen.
Trafikk-matte er flere opplegg for å øve på de ulike regneartene ved å leke. Dette har tema ADDISJON 1-20. Lag skilt av oppgaver og svar og lek med småbiler.
Bildene viser skilt fra “Trafikk-matte multiplikasjon”. Addisjon er likt, bortsett fra oppgavene og at det er andre farger på bilene. Tre av bildene er lånt fra Instagramkontoen “siljeslillelaererverden”.
Skiltene med trekantform er oppgaver og de som har sirkelform er svar. Elevene henter oppgaver og finner svarene. Lag veier, finn småbiler og kjør bilene til skiltet med riktig svar. Har du et gulvteppe med veier er dette perfekt for dette opplegget, men ikke nødvendig.
Det kan også gjøres omvendt, at elevene henter svar og finner oppgaven.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
