Fem oppgaver med enkel koding. Start på snømannen og bruk pilene for å finne veien gjennom bokstavene. Bokstavene vil bli juleord eller setning. Skriv svaret på linja under.
LESEDOMINO er tre sett med dominokort, med 30 kort i hvert sett. Kortene er beregnet på elever som har knekt lesekoden. BM&NN.
Elevene velger ett av kortene og leser teksten. Teksten på kortet passer til bildet på et annet kort. Elevene legger kortene etter hverandre. Teksten på det siste kortet passer til bildet på det første kortet. Elevene får øvd på lesing og leseforståelse.
«Gjentatt addisjon – multiplikasjon» er et opplegg som øver på sammenhengen mellom addisjon og multiplikasjon. Det består av:
-100 kort med oppgaver.
-4 arbeidsark som bl.a. kan passe til lekser. 2 og 2 ark er like; to med gangene 1-5 og to med gangene 6-10. Alle gangene er med, så disse arkene kan man bruke om igjen.
-2 Gangebøker. Den ene har oppgaver med gangene 1-5 og den andre med gangene 6-10.
«Les selv – lesehefter» er en serie på 25 (35) hefter med bilder og lettlest tekst som passer elever som er på nivå 1. trinn (etter jul) og 2. trinn. Heftene er delt inn i nivå, etter farge. Nivå går på hvor mye tekst det er i heftene. Dette er NYNORSKUTGAVEN.
Jeg har opplevd og ikke ha tekster som elevene kan lese selv på lavt nivå. Derfor lagde jeg dette oppleget. Så hvis du har opplevd det samme, er dette noe for deg. Bildene (som er fra BM-utgave) gir en indikasjon på vanskelighetsgrad på de ulike nivåene.
18 dekorkort for å henge opp i klasserommet. Kortene forteller hvilke verdier klassen jobber mot.
50 gode handlinger er et ark med femti hjerter. Elevene farger hjerter når de har gjort en god handling, noen har gjort en god handling mot dem eller begge deler. Bruk tid på at elevene forteller med egne ord hva de har gjort og opplevd. For enkeltelever eller gruppe. Kan gjøres på skolen og hjemme. Lekse å fortelle om ei god handling og farge hjerte. Viktig å lære elevene at man ikke behøver å gjøre noe stort for å gjøre ei god gjerning.
Min kalender med gode handlinger oppfordrer til å bevisst jobbe med å gjennomføre en god handling hver dag i en måned. Elevene fargelegger når man har gjort en god gjerning. Man kan velge å gjøre det som står for hver dag, eller om man velger den handlingen som passer og oppfordres til å gjøre flest mulig, i løpet av fire uker. Det er to kalendere; en med 28 dager og en med 20 dager.
4 diplomer som kan tildeles elevene fordi de har vist evne til å gjøre gode handlinger for seg selv og andre.
Skriveoppgave med skriveramme og modelltekst. BM & NN.
Elevene skal skrive en enkel tekst om et monster. De kan dikte opp sitt eget, eller bruke ett av de som er med i opplegget. De skal skrive fire avsnitt og det er oppgitt hva tema i de ulike avsnittene er.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Ann Marit Bakken –
Gikk veldig bra for 1. Trinnselevene mine. De elsker koding og får trent på å samarbeide.