Kompetansemål naturfag 2.trinn
– oppleve naturen til ulike årstider, reflektere over hvordan naturen er i endring, og hvorfor året deles inn på ulike måter i norsk og samisk tradisjon
Kompetansemål norsk 2.trinn
– lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse
Plakatene henges opp i tilfeldig rekkefølge på ulike plasser i uteområdet. Elevene kan starte ved hvilken som helst plakat. Elevene leser hintet og leter seg frem til neste post. Når de har kommet tilbake til der de begynte er loopen ferdig. Kan brukes med svarkort ved at elevene krysser av for eggene de har funnet.
Inneholder 15 poster.
Svarkortet kan også brukes på jakt etter ekte markblomster
– utforske og beskrive generelle eigenskapar ved partal og oddetal
– eksperimentere med teljing både framlengs og baklengs, velje ulike startpunkt og ulik differanse og beskrive mønster i teljingane
– utforske tal, mengder og teljing i leik, natur, biletkunst, musikk og barnelitteratur, representere tala på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane
Det er noe ekstra med å bla seg videre i en bok når man leser. Jeg vil at alle skal få denne følelsen. Har derfor laget 3 små lesebøker som jeg skal bruke på «lesekvarten».
Filen inneholder 3 bøker med 11 sider. Hver bok inneholder ord og bilder på hver side.
Bøkene er laget med tanke på øving på høyfrekvente ord og parate ordbilder.
Bøkene inneholder ordene:
jeg får til et av to tre gav meg
Kompetansemål 2.trinn matematikk
– ordne tal, mengder og former ut frå eigenskapar, samanlikne dei og reflektere over om dei kan ordnast på fleire måtar
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
