Lesehefte på 13 sider. 11 ulike nyhetssaker fra 2024. Elevene utfordres til å diskutere og finne ut hva vanskelige ord og begreper i teksten betyr.
Dysleksivennlig font og stor linjeavstand for bedre lesbarhet.
Heftet inneholder korte nyhetssaker om ulike temaer som politikk, sport og internasjonale hendelser. Eksempler på saker er Sommer-OL i Paris, debatten om skjermbruk i skolen, og prinsesse Märtha Louises bryllup.
Hvert avsnitt avsluttes med spørsmål som går på leseforståelse og/eller refleksjon. Dette trener elevenes kritiske tenkning.
Tekstene inkluderer oppgaver som oppmuntrer til ordforståelse og samtale med læringspartnere.
Relevante kompetansemål:
Samfunnsfag:
Utforske aktuelle samfunnssaker og reflektere over hvordan de påvirker mennesker.
Lesing og norsk:
Forstå, tolke og reflektere over innholdet i tekster som belyser ulike temaer.
Utvikle ordforråd og forstå nye begreper gjennom lesing og diskusjon.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Nyheter fra 2024. Hva skjedde i Norge og i verden? -Tekster med spørsmål-BM- ca 4.-6.trinn” Avbryt svar
Opplegg på 17 sider. Korte leseavsnitt med enkle spørsmål til. Lær om hvordan ulike folkegrupper og urbefolkninger lever. Folkegruppene som beskrives er: maoriene, beduiner, shaolin-munkene i Kina, maasai-folket, aboriginerne og inuittene. Kan brukes som utgangspunkt/innføring for prosjektarbeid og videre utforskning av folkegrupper.
Lese – og refleksjonshefte på 30 sider. Tekst, spørsmål og illustrasjoner.
Passer best for 3.-5. trinn, men kan også passe for både yngre og eldre elever. Heftet handler om livsmestring og personlig utvikling. Elevene lærer om viktigheten av sunne valg.
Dysleksivennlig font og stor linjeavstand for bedre lesbarhet.
Temahefte på 16 sider om fake news. Lesetekster med spørsmål til. Nyhetssak: hvordan avsløre en falsk nyhetssak. En quiz hvor elevene kan øve på gjenkjenne falske nyheter. Hovedfokus på kildekritikk.
Opplegget gir en innføring i digital dømmekraft og er laget for å styrke elevenes evne til å orientere seg i en verden full av informasjon.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda