Handlekurv

MENY
MENY

VI ARRANGERER 17.MAI – MALER NN/BM

Kategori: Stikkord: ,
Alle kan lære

5.00

(1 Review)

Opplegget inneholder maler til organisering av 17.mai-feiring på skolen. Tanken bak er at elevene selv organiserer 17.mai. Vi skal skrive tale, arrangere leker, pynte, organisere, lage plakater, skrive handlelister og huskelister. Inneholder lapper og numererte lapper slik at elevene kan resonere seg frem til hvilken rekkefølge de skal gjøre de ulike tingene.

Hvem skal pynte?

Hva trenger de?

Hvilke sanger?

Hvordan blir programmet?

Hvilke leiker?

Her er det kun fantasien som stopper gjennomføringen av opplegget.

Kos dere med feiringen.

kr35.00

Rapporter misbruk
  • 5 Stjerner
  • 4 Stjerner
  • 3 Stjerner
  • 2 Stjerner
  • 1 Stjerner

Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5 (0 Stemmer)

Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.

Vurderinger

Det finnes ingen vurderinger enda

Bli den første til å vurdere “VI ARRANGERER 17.MAI – MALER NN/BM”

Leverandørinformasjon

Inneholder et brett med katogorier og et tomt brett
Naturstien inneholder 15 poster med 17.mai som tema Til bruk på uteskole eller uteundervisning.
- utforske og beskrive generelle eigenskapar ved partal og oddetal - eksperimentere med teljing både framlengs og baklengs, velje ulike…

BYGGEKORT NN/BM

kr25.00
BYGGEKORT NN/BM INNEHOLDER: 27 BYGGEKORT MED MENGDENE 1-10 27 BYGGEKORT MED MENGDENE 10-20 KAN SKRIVES UT PÅ FARGET PAPIR OG…
Snøballkrig første lyd - trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving - lese med sammenheng og forståelse på…
Vi arbeider med skriveglede

Ønsker du å komme i kontakt?

+47 979 50 834

Foldsævegen 60, 3870 Fyresdal

Org.nr: 929 182 472

Hold deg oppdatert

Mottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?

Undervisningsbyen.no
607 vurderinger
Uavhengig verifisert
vurdering 4.61 / 5

© 2022 Undervisningsbyen.no Alle rettigheter

Nettsiden er utviklet av Webco AS

Handlekurv0
Du har ikke bestilt noe ennå!
Fortsett å handle
0