Opplegg på 11 sider. 10 sider med korte enkle tekstavsnitt med spørsmål til. 1 skrive- og tegneoppgave på slutten.
Relevante kompetansemål:
1. Muntlig kommunikasjon:
– Samtale om tekster: “Samtale om innhold og form i ulike tekster og uttrykke egne følelser og meninger.” Lesetekstene kan brukes som utgangspunkt for samtaler om hva tekstene handler om, hva barna liker med dem, og hvordan de forstår innholdet.
2. Skriftlig kommunikasjon:
– Lesing: “Lese enkle tekster med sammenheng og forståelse.”
– Lese høyt:”Lese høyt med sammenheng og innlevelse.” Barna kan lese tekstene høyt, noe som hjelper dem med å utvikle flyt og uttrykk i lesingen.
3. Språk, litteratur og kultur:
– Uttrykke egne tanker: “Uttrykke egne tanker om personer og handlinger i tekster.” Barna kan bruke tekstene til å diskutere handlingen, hvordan de tror dyrene føler seg, eller hva de ville gjort i lignende situasjoner.
4. Utforsking av ord og begreper:
– Forståelse og bruk: “Utforske og bruke noen ortografiske mønstre og noen morfem i egen lesing og skriving.” Tekstene gir mulighet for å utforske ord, begreper og språklige mønstre i en enkel kontekst.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Jeg leser om kjæledyr” Avbryt svar
Hvorfor kan ikke kenguruer gå baklengs? Hvordan kan noen frosker fryse til is og overleve? Disse og flere spennende spørsmål får eleven lese om og svar på. Opplegg på 36 sider. Spennende leseavsnitt med fine bilder og spørsmål til.
Opplegg på 34 sider. Instruksjon om hvordan leksjonen kan gjennomføres som veiledet tekst. Dyrene som tekstene handler om er: ulv, rødrev, hoggorm, ekorn, elg, bjørn og bever. Vanskelig ord er markert i teksten. Til hver tekst er det oppgaver: velge ut og forklare tre vanskelige ord, skrive en oppsummering av hva en kan og har lært og til slutt lage en tegning av dyret.
Opplegget kan brukes på noe ulike måter avhengig av elevenes kunnskaper og ferdighetsnivå, og støtten som gis avhenger av dette.
Opplegg på 15 sider om livet i fjæra. På lesesidene er det stor skrift, godt med mellomrom mellom linjene og “stilrene” sider med lite visuelle forstyrrelser. Passer til naturfagsopplæring om temaet, til lesetrening og til begrepstrening. Tegneoppgaver og undringsoppgaver. Passer til småtrinnet og / eller spesialundervisning.
Kompetansemål:
Norsk, 1.-2. trinn:
– Lese enkle tekster med flyt og forståelse
– Forstå og bruke sentrale ord og begreper i enkle fagtekster
Naturfag, 1.-2. trinn:
– Utforske og beskrive dyrs og planters særtrekk og livssyklus
– Observere og beskrive dyr og planter i nærmiljøet
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda