Fem oppgaver med enkel koding. Start på snømannen og bruk pilene for å finne veien gjennom bokstavene. Bokstavene vil bli juleord eller setning. Skriv svaret på linja under.
LES OG FINN er 10 ark med enkle leseoppgaver. Elevene skal lese ordene til høyre og finne rett bilde. Når de har funnet bildet, skal de sette kryss i ruta ved ordet. Det er 3 flere bilder enn ord. Dette er bilder i samme kategori. Dere kan snakke om hvilke f.eks. ng-ord bildene representerer.
Skriverakettene i juleutgave med flott Clipart fra Lilly Silly Billy. 40 nye skriveoppdrag med tema advent, jul (hovedsaklig) og nytt år. 40 ulike raketter.
Laminer, klipp ut og ha rakettene lett tilgjengelig i klasserommet. Kan brukes til stasjonsundervisning, når elevene er ferdig med arbeid/ventearbeid, uteskole, aktivitet i læring (elevene må gå/løpe for å hente nye julerakett) og vanlig skriveundervisning.
Min erfaring er at elevene blir motivert til å skrive mer, fordi oppgavene er enkle, korte, varierte og overkommelige.
HAREMATTE er et opplegg som øver på addisjon og subtraksjon med og uten tierovergang. Oppgavene er i tallområde 0-100.
HAREMATTE har til sammen 32 kort. 16 med addisjon og 16 med subtraksjon. I tillegg er det med ei fargeleggingsoppgave og fasiter.
På kortene er det en hare med tall. Til høyre er det tre regnestykker. Elevene skal regne alle regnestykkene og finne hvilke som får tallet på harens mage som svar.
Trafikk-matte er ulike opplegg hvor lek og øving på de ulike regneartene er i fokus.
Fire av bildene viser hvordan opplegget kan gjøres og er fra “Trafikk-matte multiplikasjon”. Divisjon er likt, bortsett fra oppgavene og at det er andre farger på bilene/skiltene. To av bildene er lånt fra Instagramkontoen “siljeslillelaererverden”.
LESELOTTO er tilottobrett med åtte bilder på hvert brett.
Det er to ulike sett med kort. Det ene settet har kun ordet (lydrette) som passer til bildet. Det andre har små «gåter» som elevene må løse for å matche med rett bilde.
LESELOTTO passer best for elever som delvis eller helt har knekt lesekoden og til tilpasset opplæring. På første trinn kan man f.eks. bare bruke ordkortene. Det kan variere hvor langt elevene er kommet i lesingen, så med to nivå på kortene blir det lett å tilpasse.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Ann Marit Bakken –
Gikk veldig bra for 1. Trinnselevene mine. De elsker koding og får trent på å samarbeide.