Evnen til å kunne skille fakta fra «fake news» og avsløre «clickbait» som det det er, er bare noe av det dagens ungdom trenger av kompetanse inn i sin daglige omgang med den store verdensveven og sosiale medier. Dette korte kurset setter i gang refleksjonsprosessen og øker bevisstheten rundt temaet. Kurset kan gjøres i løpet av en undervisningsøkt eller danner grunnlag for et lengre arbeid med temaet. Kurset er aktuelt for flere fag og på flere nivåer i utdanningsløpet.
Evnen til å kunne skille fakta fra «fake news» og avsløre «clickbait» som det det er, er bare noe av det dagens ungdom trenger av kompetanse inn i sin daglige omgang med den store verdensveven og sosiale medier. Dette korte kurset setter i gang refleksjonsprosessen og øker bevisstheten rundt temaet.
•Kurset kan gjøres i løpet av en undervisningsøkt eller danner grunnlag for et lengre arbeid med temaet.
•Kurset er aktuelt for flere fag og på flere nivåer i utdanningsløpet.
•Kan også gjennomføres som selvstudium.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Læringsfordypningskurs – Å være kritisk til kilder” Avbryt svar
Heldagsopplegg for norsk skriving med oversikt over hvordan dagen disponeres: -Oppgave (komparativ lyrikkanalyse) -Tidsramme for heldagsopplegget -Skriveramme (femavsnittstekst) -Sjekkliste for…
NORSK – heldagsvurdering lyrikkanalyse 5-avsnittstekst
Heldagsopplegg for norsk skriving med oversikt over hvordan dagen disponeres:
-Oppgave (komparativ lyrikkanalyse)
-Tidsramme for heldagsopplegget
-Skriveramme (femavsnittstekst)
-Sjekkliste for kameratvurdering
-Sjekkliste før innlevering av individuell tekst
Elevene sitter i gruppe og hjelper hverandre i konkrete tidsrom i løpet av dagen, men skriver selve teksten på egen hånd. Oppgaven er en komparativ lyrikkanalyse. Elevene må ha kjennskap til lyriske virkemidler på forhånd og helst også kjenne til konseptet femavsnittstekst (men ikke et absolutt krav siden det følger med en skriveramme som definerer tekstformen).
Tema: Følelser
Andrespråkselever trenger et vokabular for å snakke om følelser, om hva de følelser i ulike situasjoner. De trenger også en standard-frase som gir dem uendelige muligheter for variasjon.
Andrespråkslæring fordrer trening i grunnleggende grammatiske strukturer. Dette er et skjema som viser hvordan det norske språket legger opp bøying av regelrette substantiver.
Historie er de lange linjers fag, der overblikket er viktig. Hvis man skal kunne forstå samfunnet i dag, må man kjenne til samfunnets tilblivelse og utvikling. Denne oversikten over tidsepokene kan brukes i sin helhet som oppslag for å holde overblikket, eller den kan brukes stykkevis.
Når man skriver en tekst, er det ulike faser man må igjennom for å få et best mulig produkt. Her presenteres de fire fasene på en systematisk og lettfattelig måte, som en rettesnor for skriving i norskfaget og engelskfaget på ungdomstrinnet.
STØTT UTVIKLINGEN AV TJENESTEN VÅR MED EN DONASJON
Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.
kr
Handlekurv0
Du har ikke bestilt noe ennå!
Fortsett å handle
0
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda