– utforske og forklare samanhengar mellom addisjon og subtraksjon og bruke det i hovudrekning og problemløysing
– utforske og forklare samanhengar mellom dei fire rekneartane og bruke samanhengane formålstenleg i utrekningar
Noen ganger er det godt med ekstra motivasjon. Her er et skjema hvor foreldrene kan signere for gjennomført lesing hjemme og læreren kan legge fysiske klinkekuler på glass på skolen.
Til Arbeid med konkretisering av nabotall. Pakken består av -Tallhus med tallene 1-100 i fire forskjellige farger -4 asfalltveier.
Kortene kan brukes på forskjellige måter.
-Plassere nabotall tall ved siden av hverandre.
-Lage oddetall og partalls veier
-Lage veier med forskjellige husnummer,
og plassere lekebiler forran riktig hus, enten ved at man sier husnummeret eller at man regner seg frem til riktig tall.
Her er det utallige muligheter.
Opplegget inneholder maler til organisering av 17.mai-feiring på skolen. Tanken bak er at elevene selv organiserer 17.mai. Vi skal skrive tale, arrangere leker, pynte, organisere, lage plakater, skrive handlelister og huskelister. Inneholder lapper og numererte lapper slik at elevene kan resonere seg frem til hvilken rekkefølge de skal gjøre de ulike tingene.
Hvem skal pynte?
Hva trenger de?
Hvilke sanger?
Hvordan blir programmet?
Hvilke leiker?
Her er det kun fantasien som stopper gjennomføringen av opplegget.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Anonym –
Anonym –