Ordsettene består av to-, tre-, fire- og femlydsord som er tilpasset tidlig leseopplæring. De enkle, kjente ordene hjelper elevene med å utvikle fonologisk bevissthet, gjenkjenne lyder og sette sammen bokstaver til ord. Kortene kan brukes til lydtrening, ordgjenkjenning, og ordforståelse gjennom daglig lesing og repetisjon.
Ordkort to-lydsord: 36 ord/ordkort
Ordkort tre-lydsord: 24 ord/ordkort
Ordkort firelydsord: 24 ord/ordkort
Ordkort fem-lydsord: 24 ord/ordkort
Tips: laminer og klipp ut
Bruk i undervisningen: Læreren kan vise ett ordkort av gangen, la elevene si lydene høyt og deretter sette dem sammen til ord. Elevene kan også bruke kortene i par, der de bytter på å lese ordene for hverandre for å styrke leseflyt og automatisering.
Relevante kompetansemål i norsk (2024):
«gjenkjenne og bruke bokstaver og lyder i kjente ord og uttrykk» (2. trinn)
«lytte til og lese høyt kjente ord og korte tekster med sammenheng og forståelse» (2. trinn)
Denne metoden støtter opp under målene ved å utvikle elevenes fonologiske ferdigheter og leseferdighet gjennom aktiv øvelse med lyd og ord.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Ordkort BM (to-tre-fire-fem-lydsord) – lydtrening – ordgjenkjenning” Avbryt svar
Opplegg på 32 sider som tar for seg ti ulike personer som har forandret verden. Opplegget er tenkt til veiledet lesing (liten gruppe), men det kan også brukes på andre måter, feks til samfunnsfag eller i norsk hvor man feks kan jobbe sammen med læringspartner for å finne ut av betydningen til ord. Vanskelige ord er uthevet med tykk og lilla skrift. Etter hver faktatekstdel skal eleven (og læreren) jobbe videre med ord og forståelsen for innholdet i teksten. Personene som omtales er: Mozart, Leonardo da Vinci, Anne Frank, Rosa Parks, Neil Armstrong, Albert Einstein, Harriet Tubman, Mahatma Gandhi, Malala Yousafzai og Amelia Earhart.
Oppgavehefte på 20 sider, som består av: 1 side forside, 19 sider med oppgver (to oppgaver pr side/ 38 oppgaver totalt).
“Ordbyggeren – Hverdagsbegreper” er et begrepstreningsopplegg hvor elevene fyller inn ord i setninger basert på dagligdagse situasjoner. Setningene er enkle og åpne, slik at elevene må bruke sin forståelse av hverdagslige begreper for å fullføre dem. Oppgavene dekker temaer som klær, møbler, mat, transport, yrker og ulike steder i nærmiljøet.
Oppgaveheftet passer for:
Elever i spesialundervisning som trenger systematisk begrepstrening og støtte i språkforståelse.
Elever med norsk som andrespråk (N2) som har behov for å bygge et grunnleggende ordforråd gjennom kontekstuelle oppgaver.
Tidlige lesere og yngre elever som kan øve på ordforråd og begrepsforståelse i en enkel og konkret struktur.
Opplegg på 34 sider. Instruksjon om hvordan leksjonen kan gjennomføres som veiledet tekst. Dyrene som tekstene handler om er: ulv, rødrev, hoggorm, ekorn, elg, bjørn og bever. Vanskelig ord er markert i teksten. Til hver tekst er det oppgaver: velge ut og forklare tre vanskelige ord, skrive en oppsummering av hva en kan og har lært og til slutt lage en tegning av dyret.
Opplegget kan brukes på noe ulike måter avhengig av elevenes kunnskaper og ferdighetsnivå, og støtten som gis avhenger av dette.
Opplegg på 14 sider om hva som skjer om våren i naturen og med noen dyr og fugler. Korte leseavsnitt med spørsmål til. Vanskelige ord er forklart i teksten.Noen andre oppgaver på slutten. Filen ligger både som Word og PDF. Jeg har også laget en kahoot (som ligger offentlig) som hører til opplegget. Den heter “Det er vår!”
Opplegg på 15 sider om livet i fjæra. På lesesidene er det stor skrift, godt med mellomrom mellom linjene og “stilrene” sider med lite visuelle forstyrrelser. Passer til naturfagsopplæring om temaet, til lesetrening og til begrepstrening. Tegneoppgaver og undringsoppgaver. Passer til småtrinnet og / eller spesialundervisning.
Kompetansemål:
Norsk, 1.-2. trinn:
– Lese enkle tekster med flyt og forståelse
– Forstå og bruke sentrale ord og begreper i enkle fagtekster
Naturfag, 1.-2. trinn:
– Utforske og beskrive dyrs og planters særtrekk og livssyklus
– Observere og beskrive dyr og planter i nærmiljøet
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda