Alle sidene kan brukes som arbeidshefte eller lamineres.
Hvis sidene lamineres kan man bruke modellkitt på side 2-6 i stedet for å fargelegge.
Side 12 og 13 kan lamineres, klippes fra hverandre og brukes til oppgavekort. Da skal ordene på side 14 også skrives ut og klippes fra hverandre. Elevene legger stavelsene på riktig rute, slik at det blir ordet på bilde. De kan også bare skrive stavelsene med tusj.
Hvis man velger at alle sidene skal være arbeidshefte kan side 15 brukes som en leseside eller droppes.
Oppgavene kan også brukes digitalt på for eksempel ipad.
Alle sidene kan brukes som arbeidshefte eller lamineres.
Hvis sidene lamineres kan man bruke modellkitt på side 2-6 i stedet for å fargelegge.
Side 12 og 13 kan lamineres, klippes fra hverandre og brukes til oppgavekort. Da skal ordene på side 14 også skrives ut og klippes fra hverandre. Elevene legger stavelsene på riktig rute, slik at det blir ordet på bilde. De kan også bare skrive stavelsene med tusj.
Hvis man velger at alle sidene skal være arbeidshefte kan side 15 brukes som en leseside eller droppes.
Oppgavene kan også brukes digitalt på for eksempel ipad.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “stavelser” Avbryt svar
Fint opplegg hvis man skal øke lesemotivasjonen eller ha ekstra fokus på lesing.
Barna leser og samler bildekort. De får bildekort for 20 min, 30 min, 50 min, 1 time og 20 min, 1 time og 30 min, 1 time og 50 min osv helt opp til 5 timer.
Forslag til gjennomføring: I lesekvart på morgenen kan barna starte stoppeklokka på ipaden sin. Når lesekvart er ferdig skal de skrive ned tiden sin, de voksne godkjenner og skriver under. Man kan ha leseøkter ila dagen. Barnas leselekse kan registreres og de kan lese så mye de vil hjemme. For hver hele time de leser kan de velge et klistremerke de skal lime på kortet. På de andre tidene kan de velge mellom to ulike bildekort.
Et opplegg om å skrive fortelling og beskrivende tekster på en gøy måte!
Finn frem play-doh`en og la elevene slippe fantasien løs når de lager sin(e) egen(e) play-doh figur(er) og skriver tekster om dem. I dette opplegget møter barna tre play-doh figurer som heter Bloppo, Plopp og klæsj. De ser alle helt forskjellige ut og har ulike personligheter. Plopp er litt mer pysete enn Bloppo, i mens Klæsj tenker ikke konsekvenser i det hele tall. Det de har til felles er at de elsker nye eventyr! Vi får gode beskrivelser av figurene og en gøy fortelling. Etter at fortellingene er lest for barna skal de lage sine egne figurer og beskrive dem, samt lage en fortelling. Det følger også med andre tips til hva man kan gjøre:)
Følg meg gjerne på instagram: siljeslillelaererverden. Her ligger det bilder fra da jeg gjennomførte dette opplegget.
Jeg legger også ut mye på snap, siljeslillelaererverden.
Tre arbeidshefter i Norsk med tema: O for å, u for o og e for æ.
Kan skrives ut som hefte, lamineres eller gis som digitale oppgaver på ipad.
Totalt 34 sider.
Heftene inneholder:
– skriv ordet
– skriv ordet i silhuett
– sett strek fra silhuett til bilde
– prikk til prikk
– skriv en setning til bilde
– fargelegg
Arbeidshefte med u for o.
Kan skrives ut som hefte, lamineres eller gis som digitale oppgaver på ipad.
Heftet inneholder:
– Skriv ordet
– Skriv ordet i silhuett
– Sett strek fra silhuett til bilde
– Prikk til prikk
– Skriv en setning til bilde
– Fargelegg
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda