Arbeidsarket inneholder ulike aktiviteter og ideer for å utforske skvallerkål. Dere tar arket med deg på tur, og når du finner planten, kan barna fullføre oppgavene.
Fag: natur, litt norsk (skriving)
Hva er denne aktiviteten basert på?
Utforsking av den virkelige verden: Barn utforsker en levende plante i dens naturlige miljø. De prøver alt selv.
Utvikling av oppmerksomhet: Barn må først finne planten ute. Oppgavene leder da til oppmerksomhet på detaljer. De fleste barn liker å lete i naturen, fordi det alltid er litt eventyr der.
Oppfatning av sammenhenger: Oppgavene gjør barn kjent med en bredere sammenheng, for eksempel om hvordan planter bestøves, hvordan frø modnes, hvor like planter er, hvilket miljø de trenger, osv.
Involvering av ulike sanser: Oppgavene involverer ikke bare synet, men også andre sanser – opplevelsen er da sterkere og kunnskapen sitter.
Forskningstilnærming: Oppgavner støtter barna i egen tenkning og til å finne svar. Det er flott når læreren også støtter barna i å tenke uten å fordømme feil. Svarene på mer komplekse spørsmål er alltid oppgitt på arbeidsarket.
Lekenhet: Mange av oppgavene er «bare for å ha det moro», målet er å holde barna underholdt. Selv når de spiller, lærer de mye. Det er flott når læreren gir rom for sine egne sprø ideer og leker som barn finner på.
Knytte sammen fag: De fleste av oppgavene er knyttet til naturen, men noen fører også til bruk eller praktisering av det barna har lært i andre fag.
Kompetansemål:
-undre seg, utforske og lage spørsmål, og knytte dette til egne eller andres erfaringer
– presentere funnene sine og beskrive hvordan eleven har kommet fram til dem
– utforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike objekter, materialer og stoffer og sortere etter egenskaper
– samtale om hvordan vi kan ta miljøbevisste valg og gjennomføre lokale miljøtiltak
– utforske sansene gjennom lek ute og inne og samtale om hvordan sansene brukes til å samle informasjon
– undre seg, stille spørsmål og lage hypoteser og utforske disse for å finne svar
– utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut
La oss lage et utendørsmuseum! Barna lager „utstillinger for museet“ av naturmaterialer og de skriver skilt med informasjon til utstillingene. De øver på å skrive og stave mens de leker.
Vil du at barna utforsker natur men også lærer andre fag? At de bruker sanser og ha det gøy utendørs? Vil du støtte dem i egen tenkning og prøving?
Arbeidsarken inneholder ulike aktiviteter og ideer for å utforske rogn. Dere tar arket med deg på tur, og når du finner planten, kan barna fullføre oppgavene.
Dette spillet utvikler elevenes logiske tenkning, de skal bruke det grunnleggende innen programmering og jobbe med koordinater. Samtidig løper de litt rundt.
Grupper med elever har hver sin robot på spillefeltet (som består av 6×6 ruter). De prøver å plukke opp nøkkelen med roboten sin raskere enn de andre og komme inn i huset deres med den. Til dette bruker de komandoer på papirlapper, som de må løpe for.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
