Dyr 2 er lesebøker i en planlagt serie med flere minibøker til.
Lesebøkene har formatet a5. De kan også printes på a4, lamineres og brukes som lesekort. Denne utgaven har også fått noen arbeidsoppgaver. Totalt 48 (a5) sider inkludert forside.
NB! Som et prøveprosjekt har jeg laget to design til. Alle legges ut separat, så jeg kan se hvilket design jeg skal bruke fremover (designet med størst interesse). Alle tre design er relativt like.
I dette opplegget får du 15 arbeidsark. Det er 11 addisjonsstykker på hver side. Elevene får trening i å regne med vertikalt oppstilte regnestykker. Her får elevene totalt 165 regnestykker å bryne seg på. Alle arkene er i farger.
I dette opplegget får du 15 arbeidsark. Det er 11 addisjonsstykker på hver side. Elevene får trening i å regne med vertikalt oppstilte regnestykker. Her får elevene totalt 165 regnestykker å bryne seg på. Alle arkene er i farger.
Dette er en større pakke der elevene får jobbe med tallene fra 1-10. Totalt inneholder pakka hele 87 arbeidsark. De fleste er laget i både farger og svart/hvitt.
Dette opplegget inneholder 40 arbeidsark i farger med tema vår. Disse arbeidsarkene inneholder oppgaver med tallene opp til 100. I tillegg følger det med to forsider du kan velge mellom dersom du ønsker å skrive ut hefte. Oppgavene egner seg på andre trinn for de elevene som har begynt å jobbe med tallene opp til 100, eller på tredje trinn for repetisjon/spes.ped.
Elevene vil i denne pakka blant annet kunne jobbe med:
å telle og tallmønster
addere og subtrahere
plassere tall i riktig rekkefølge.
symmetri
Hele dokumentet er beskyttet av Åndsverksloven om opphavsrett.
Du kan kopiere fritt til bruk i egen klasse.
Det gjøres oppmerksom på at det ikke følger med noen instruksjoner, fasiter eller lærerveiledning.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Arnhild Andreassen –
Til setningen: Jeg ser hestehov, var det etter min mening ikke et bilde som kunne likne.