Undervisningsmateriell: I dette materiale får du 82 dagsplankort å bruke på tavla for å vise eleven hvordan dagen ser ut. Det er flere formuleringer som er like, som fortsatt er tatt med slik at man kan velge det som passer enn selv best. For eksempel er både matematikk, matte og regning med, og for eksempel fremføring og presentasjon med. Det følger også med tomme dagsplankort du kan fylle inn i. Ellers så går jeg gjerne inn å redigerer denne malen hvis du har noe, du tenker burde være på et dagsplankort. Bare ta kontakt med meg. Jeg vil da sende deg ny link for nedlasting etter endring. NB. Disse kortene har samme størrelse som årstidskalenderen og kan matches med den.
Forberedelser: Print ut alt av det dagsplankortene du ønsker og laminer. Klipp deretter opp. Sett gjerne på magnetisk teip for å bruke materielle rett på tavler.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble ord med dobbelt konsonant med bilde. Du får spillebrett for inntil 8 spillere i hver sin farge. Du har også mulighet til å velge å spille med bare store bokstaver eller bare små bokstaver. Det er brett for begge deler. La eleven spille gjentatte ganger gjennom de ulike brettene for å lære å lese, og automatisere ordene. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrett og spillebrikker. Ordene kan være spillebrett og bildene kan være spillebrikker som trekkes, eller du kan gjøre det helt omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene liggende og tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker å bruke som spillebrikker.
Undervisningsmateriell: Her får du arbeidsark med alle tallene mellom 20 og 100 for å arbeide med sporing på linjer og sporing mellom linjer. For enkelte elever kan det være en fordel å arbeide videre med sporing etter 20, både for å øve videre på å spore tall, men også for selve innlæringen av tallene.
I tillegg til arbeidsarkene med tallene, så får du tallrekker mellom tierne; 20-30, 30-40, 40-50 o.s.v. Her kan du med elevene øve på å telle oppover og nedover, mens du arbeider med arbeidsarkene med tallene.
Forberedelser: Print ut alle arbeidsarkene til et hefte. Print så ut tallrekkene, laminer dem, og klipp dem ut.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du de 120 første høyfrekvente ordene som arbeidskort med bilder og uten bilder med store bokstaver.…
De 120 første høyfrekvente ordene – arbeidskort – store bokstaver
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du de 120 første høyfrekvente ordene som arbeidskort med bilder og uten bilder med store bokstaver. For enkelte elever så er det enklere å lære seg å automatisere ord/ordbilder med støtte, derav små bilder på arbeidskortene. Selv om bildet direkte ikke har noe med ordet å gjøre, så kan det for enkelte elever skape assosiasjoner som hjelper eleven med å huske ordet. Arbeidskortene med kun ord har forskjellige farger på fire og fire av bildene. Fargekoding kan også være en metode som gir assosiasjoner for enkelt elever ved øvelse på automatisering. Bruk den varianten som passer din eller dine elever best. Disse arbeidskortene finnes også med små bokstaver.
Forberedelser: Print ut alle de arbeidskortene du ønsker å bruke med eller uten bilder, laminer og klipp opp.
Informasjon om 30-leken: Her får du 30 kort med oppgaver til å bruke i 30-leken. I 30 leken setter du sammen grupper med f.eks. 3-5 elever. Hver gruppe får en terning hver. Gruppen kaster terningen og løper for å å finne det oppgavenummeret som vises på terningen. Når de finner kortet, så løser de oppgaven og så løper de med svaret tilbake til lærer. Har de riktig svar får de kaste terningen på nytt. Nå legger de sammen det første kastet med neste kast. F.eks hvis gruppen fikk 3 på første kast og 4 på andre kast, så legger de sammen tallene og skal lete etter post nr.7. Sånn fortsetter gruppene helt til en av de kommer til 30 poeng. Det nye kastet skal alltid legges til å det tallet / oppgavenummeret du var på sist. Hvis elevene svarer feil på oppgaven må de løpe tilbake til samme oppgave og prøve å finne svaret igjen. Eleven kan gjerne få hint hvis de trøbler.
Er man flere lærere så kan flere være med å godkjenne svar. Eleven må uansett vente i kø til lærer eller lærere er ledig, før de kan framføre sitt svar og deretter kaste terning igjen.
Forberedelser: Skriv ut alle oppgavene, laminer arkene, klipp opp, og heng oppgavene spredd på et begrenset område. Elevene skal ikke vite hvor de ulike numrene på oppgavene henger. En del av oppgaven er å lete etter oppgavenummer.
Undervisningsmateriale: I dette undervisningsmateriale får du en banner hvor det er skrevet “God jul”, “Merry x-mas, “Merry Christmas” og “velkommen” på A4 ark.
Forberedelser: Print ut alle A4 arkene, laminer, klipp ut, lag hull med hullmaskin og heng dem på en snor. Print gjerne ut bokstavene i A3 størrelse for større banner bokstaver.
Undervisningsinnhold: Dette er et undervisningsopplegg somsystematisk ser på solsystemet, månen og dvergplanetene. Her er det korte tekster å lese, før du gjennomfører tilhørende oppgaver. Svar på alle oppgavene er å finne i tekstene.
I arbeidet gjennom sidene så lærer elevene om: solsystemet og dens rekkefølge, solsystemet og dens baner, solsystemet og planetene, månen, månefaser og dvergplanetene. I mellom hver av disse emnene er det ulike arbeidsark.
I tillegg er det til sist i heftet fire sider med små tilleggsoppgaver for de som er raskt ferdige. Disse oppgavene er ordforståelse, hvem skal ut?, fargelegg og skriv en fortelling om din reise til månen.
Forberedelser: Du kan enkelt skrive ut alle sidene for å lage arbeidshefte. Det følger også med en forside til arbeidshefte.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Anonym –