Eleven skal: si bokstavlydene – lese stavelsene – skrive ordet over stiplede bokstaver – skrive ordet selv. Opplegg på 14 sider (36 ord). En tegneoppgave på slutten.
Relevante kompetansemål knyttet til opplegget:
* Lese ord og setninger
– Elevene skal kunne lese ord og setninger med støtte fra bilder og enkel tekst.
* Identifisere bokstaver og lyder
– Elevene skal kunne kjenne igjen og uttale bokstaver og deres lyder, og bruke denne kunnskapen til å lyse ut og stave enkle ord.
* Stave ord med støtte
– Elevene skal kunne skrive enkle ord ved hjelp av støtte, som stiplede bokstaver, og etter hvert klare å skrive ord på egenhånd.
* Bruke bilder som støtte
– Elevene skal kunne bruke bilder til å forstå og tolke ord og setninger.
* Utvikle finmotoriske ferdigheter
– Elevene skal kunne forme bokstaver og tall på en korrekt og lesbar måte, som en del av utviklingen av finmotoriske ferdigheter.
* Lese og skrive enkle tekster
– Elevene skal utvikle ferdigheter i å lese og skrive enkle tekster, og kunne delta i aktiviteter som fremmer lesing og skriving.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Jeg leser og skriver ord fra: Bondegården” Avbryt svar
Opplegg på 15 sider om livet i fjæra. På lesesidene er det stor skrift, godt med mellomrom mellom linjene og “stilrene” sider med lite visuelle forstyrrelser. Passer til naturfagsopplæring om temaet, til lesetrening og til begrepstrening. Tegneoppgaver og undringsoppgaver. Passer til småtrinnet og / eller spesialundervisning.
Kompetansemål:
Norsk, 1.-2. trinn:
– Lese enkle tekster med flyt og forståelse
– Forstå og bruke sentrale ord og begreper i enkle fagtekster
Naturfag, 1.-2. trinn:
– Utforske og beskrive dyrs og planters særtrekk og livssyklus
– Observere og beskrive dyr og planter i nærmiljøet
Leseheftet (18 sider inkludert forsiden) passer for elever på ca 3.-5. trinn og handler om vårens store forandringer i naturen. Teksten gir en enkel forklaring på trekkfugler som vender tilbake til Norge og dyr som våkner fra dvale. Elevene lærer hvorfor fuglene flyr sørover om høsten og hvordan dyr som bjørn, pinnsvin og frosker overlever vinteren.
Opplegget inkluderer to sakprosatekster til høytlesning, tenkt som introduksjon til elevheftene (egen fil).
Heftet inneholder korte tekster, spørsmål til refleksjon og oppgaver som stimulerer leseforståelse og nysgjerrighet. Bildestøtte og konkrete eksempler gjør innholdet lett tilgjengelig for elevene.
Dysleksivennlig font, stor skrift og stor linjeavstand for bedre lesbarhet.
32 samtalekort som er knyttet opp mot hverdagslige situasjoner + tips til hvordan de kan brukes i undervisning.
Samtalekort er et verktøy for å støtte språkutvikling og kommunikasjon hos elever, særlig de med språkvansker, norsk som andrespråk eller psykisk utviklingshemning. Kortene kombinerer enkle illustrasjoner med spørsmål for å stimulere samtaler. De kan brukes individuelt eller i grupper for å utvide ordforråd og styrke sosiale ferdigheter gjennom åpne spørsmål og modellering av svar.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda