Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
La elevene øve på å se sammenhengen mellom addisjon og subtraksjon med disse tallhusene, og tallfamiliene som flytter inn på loftet i huset. Elevene jobber med regnestrategier, og med å se sammenhenger mellom tallene.
Trekantene med de tre tallene legges på taket av huset, og kun disse tre tallene skal brukes til å lage fire ulike regnestykker. En fin øvelse når elevene skal starte med subtraksjon etter å ha mestret addisjon. Her er det mulighet for gode samtaler i mindre grupper.
Du får 8 ulike plansjer med hus, 36 kort med summer fra 4 -16 og 6 blanke kort til å skrive tall i selv.
Kompetansemål i matematikk etter 2. trinn:
– utforske addisjon og subtraksjon og bruke dette til å formulere og løyse problem frå leik og eigen kvardag
– utforske den kommutative og den assosiative eigenskapen ved addisjon og bruke dette i hovudrekning
kr19.00
Rapporter misbrukGjennomsnittlig rangering: 4.0 av 5 (1 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.Du må logge inn for å kunne gi en vurdering.
Øv ord og ordbilder på engelsk med disse to bildearkene og 80 tilhørende ordkort.
Elevene kan jobbe på ulike måter i læringspar og legge ordkort på riktig bilde. Flott for de elevene som alt kan lese engelsk, men også fint som repetisjon for de som har lært seg ordbilder.
Du får to ulike ark med 40 ulike bilder på hvert ark. Til hvert ark hører 40 små ordkort. Print bildearkene på A3 og akrene med ord på A4.
GRATIS
Rapporter misbrukHer får du 32 fargerike kort med fokus på repetert lesning og leseforståelse. Du får også 32 bildekort som passer til tekstene, og 3 ulike typer arbeidsark som kan brukes til tekstkort og bildekort.
Kortene egner seg godt til stasjonsunderlvisning, lesgrupper, spesialundervisning etc – eller som tilpassede leselekser.
Eleven leser kortet i sitt tempo , gjerne ved å dekke over og avdekke en og en linje, og kan etterpå finne kort som matcher det han/hun har lest. Få inn litt fysisk aktivitet i økta ved å henge bildekortene rundt i rommet, og la eleven hente de som matcher lesekortet.
En fil for bokmål og en for nynorsk der elevmateriale er på hver målform. Veiledningen kommer dog kun på bokmål i hver fil.
RETTELSE på et arbeidsark, ny fil lastet opp 27/3-23: Det ene arbeidsarket manglet nr. 8, da det stod 3) i stedet. Dette er nå rettet. Du kan laste ned dette arket på nytt.
Kompetansemål norsk 2. trinn:
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
kr35.00
Rapporter misbrukGi elevene et leseoppdrag hver måned for å sette fokus på økt lesing. Her er tips til hva barna kan lese og hvor de kan lese. Les på skilt, les i senga, les ute, les for en voksen osv. Du får også tips til info du kan sende til hjemmet om leseoppdragene. Hvert leseoppdrag har 16 aktiviteter, som barna kan gjøre så mange ganger de vil i løpet av den tidsramma dere avtaler. Alle trenger ikke å gjøre alle aktivitetene. Kanskje holder 8-12 for noen? Ved endt oppdrag kan dere telle opp og lage statistikk om dere vil – og dere gjør dermed oppdragene flerfaglig.
Kompetansemål norsk etter 2. trinn:
– låne og lese bøker fra biblioteket
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
– lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse
Kompetansemål norsk etter 4. trinn:
– lese og lytte til fortellinger, eventyr, sangtekster, faktabøker og andre tekster på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og samtale om hva tekstene betyr for eleven
– velge bøker fra bibliotek ut fra egne interesser og leseferdigheter
– lese tekster med flyt og forståelse og bruke lesestrategier målrettet for å lære
kr35.00
Rapporter misbrukKlypekort Klapp stavelser 1-2-3-4 er 48 klypekort med fine illustrasjoner der barna klapper stavelsene til det de ser på kortet.
Kan brukes på både nynorsk og bokmål, ettersom det ikke er ord på kortene, bare bilder.Veiledningen som følger er på bokmål.
Klypa settes på tallet som matter antall stavelser. Glimrende oppgave på stasjoner, i spesialundervisninga eller som ekstra oppgave til den som er tidlig ferdig.
Disse kan brukes til de eldste elevene i barnehagen også. Hva med å ha dem i lomma på uteskolesekken, og klappe litt stavelser på tur?
Norsk 2. trinn:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
kr25.00
Rapporter misbrukHentediktat med 14 engelske ord over temaet “møbler og interiør”.
Heng opp kortene i klasserom, korridor eller ute, og la elevene “hente” ordet i hukommelsen. Lær dem måter å huske engelske ord, og la dem skrive dem ned på svararket med bilder. Kortene kan printes dobbelsidig og med to sett kan man også bruke dem til memory-spill.
GRATIS
Rapporter misbrukLa elevene utvikle forståelse for tall og mengder sammen med finmotorikken, med disse plastelinakortene. Her former elevene tall i plastelina. Elevene kan jobbe med mengdene i plastelina, eller med telleknapper. 10 kort i størrelse a5. På hvert kort er det fokus på ett tall med tilhørende mengde. Tallområde: 1-10.
GRATIS
Rapporter misbrukFoldsævegen 60, 3870 Fyresdal
Org.nr: 929 182 472
Mottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?
Nettsiden er utviklet av Webco AS
Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.
Kjellaug Berg-Wollan –
Det tar litt tid før elevene forstår hva de skal gjøre, men når