Undervisningsinnhold: I dette undervisningsopplegget skal elevene lese setningene, trekke strek til riktig bilde og deretter lete opp alle ord i teksten som har diftonger. Det kan være flere ord i en liten tekst, og ordene trenger ikke vises i bildene. Etterpå skal de skrive ordene med diftonger ned på linjene. Det følger i tillegg med en side som viser bokstavkombinasjonene for diftongene. Undervisningsopplegget gir god øvelse med lesing og enkel leseforståelse, identifisering av diftonger i teksten og rettskrivning.
Forberedelser: Du kan enkelt skrive ut alle sidene for å lage arbeidshefte. Det følger også med en forside til arbeidshefte.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 25 arbeidsark for å lese korte små tekster og svare på et spørsmål. I tillegg er det en tom linje hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begrep.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for ryddigere oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Dette arbeidshefte har tema traktormerker og utstyr, og kan være ekstra aktuelt for de eleven som er interessert i gård og landbruk. Elevene vil også gjennom lesing av teksten få en innsikt i hvordan man dyrker fra en tom åker til høsting.
Dette er den første produserte leseteksten med små tekstoppgaver. Flere vil bli utgitt etter hvert. De samme teksten vil også bli tilgjengelig på engelsk.
Forberedelser: Print alle ut alle sidene og stift sammen i hjørnet til et arbeidshefte, eller skriv ut en og en side som du ønsker å bruke. Følger med forside.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale med “ my first english words 3” får du tre engelske arbeidshefter på 10 sider hver, med temaene “vegetables, time and clothes”. Hver arbeidshefte har sin egen forsiden, og kan printes rett ut. I hvert arbeidshefte skal elevene/trinnet sammen lese de engelske ordene og øve uttale, deretter spore ordene, trekke en strek til riktig ord, sette sirkel rundt riktig ord, finne ordene i ordkryss og skrive ordene selv. Det er mye støtte i arbeidsarkene og skal passe fint for spesialundervisning og/eller 1 og 2.trinn. I tillegg så får du begrepskort / memorykort for å kunne øve ekstra med de engelske ordene til hvert arbeidshefte.
Forberedelser: Print ut alle siden og lage et arbeidshefte av det tema du ønsker å bruke i din undervisning. Print ut kun enkeltsider hvis du bare ønsker deg begrepskort. Print ut dobbeltsidig hvis du ønsker å lage memoryspill. Print da ut kortene X2.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningopplegget får du 32 sider med tolydsord og trelydsord å lese og skrive. Det er 9 sider med tolydsord og 23 sider med trelydsord. Det brukes de samme ordene på samme side, slik at eleven får repetert lesing av enkelt orden. Når riktig ord er funnet så skal eleven skrive det ned i ruten. Dette gir god støtte til selve skrivingen.
Forberedelser: Print ut at alle sidene og lag et arbeidshefte. Det følger med en forside til heftet.
Dette er les og skriv 1, neste les og skriv kommer med firelydsord. Den er rett rundt hjørne.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 72 begrepskort og memorykort med vinter som tema, med tekst på norsk og engelsk. Her kan man altså bruke begrepskortene alene for seg selv, eller sammen med engelske begrep for å øve norsk/engelsk. Eller man kan spille memory med kortene på norsk eller engelsk.
Forberedelser: Print alle begrepskortene for seg selv, laminer, klipp og og bruk. Memorykortene printer du ut dobbeltsidig og x 2, laminer, klipp ut og spill.
Informasjon om 30-leken: Her får du 30 kort med oppgaver til å bruke i 30-leken. I 30 leken setter du sammen grupper med f.eks. 3-5 elever. Hver gruppe får en terning hver. Gruppen kaster terningen og løper for å å finne det oppgavenummeret som vises på terningen. Når de finner kortet, så løser de oppgaven og så løper de med svaret tilbake til lærer. Har de riktig svar får de kaste terningen på nytt. Nå legger de sammen det første kastet med neste kast. F.eks hvis gruppen fikk 3 på første kast og 4 på andre kast, så legger de sammen tallene og skal lete etter post nr.7. Sånn fortsetter gruppene helt til en av de kommer til 30 poeng. Det nye kastet skal alltid legges til å det tallet / oppgavenummeret du var på sist. Hvis elevene svarer feil på oppgaven må de løpe tilbake til samme oppgave og prøve å finne svaret igjen. Eleven kan gjerne få hint hvis de trøbler.
Er man flere lærere så kan flere være med å godkjenne svar. Eleven må uansett vente i kø til lærer eller lærere er ledig, før de kan framføre sitt svar og deretter kaste terning igjen.
Forberedelser: Skriv ut alle oppgavene, laminer arkene, klipp opp, og heng oppgavene spredd på et begrenset område. Elevene skal ikke vite hvor de ulike numrene på oppgavene henger. En del av oppgaven er å lete etter oppgavenummer.
Undervisningsmateriell: i dette opplegget får du tallene 0 til 20, med visuell støtte. Fra tallene 0 til 10 vises hvert enkelt tall med antall som tallet står for. Fra tallene 11 til 20 vises også tallene med rett antall, men nå i tierrammer.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda