Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 157 arbeidsark / 5 arbeidshefter for å lese engelske korte små tekster og svare på et spørsmål. I tillegg er det en tom linje hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begreper.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for en bedre oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Disse arbeidshefte har tema med traktor, anleggesmaskiner, gaming, samene og hester, og kan være ekstra aktuelt for elever som har interesser innen disse teamene.
Forberedelser: Print alle ut alle sidene og stift sammen i hjørnet til et arbeidshefte, eller skriv ut en og en side som du ønsker å bruke. Følger med forside.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble analog klokketid med digital / “muntlig tid”, som f.eks klokken er fem på halv fire. Du får spillebrett for inntil seks spillere i hver sin farge. Hvis elevene spiller igjennom flere ulike brett/farger, så får de vært igjennom flere klokkeslett for analog og muntlig tid. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrikker, og hva som skal være spillebrett. F.eks kan analog klokke være spillebrett og digital / muntlig tid være spillebrikker, eller omvendt.
Forberedelser:Skriv ut alle arkene tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som har som du ønsker å ha som spillebrikker.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble lydrette 3-lydsord med bilde. Du får spillebrett for inntil 8 spillere i hver sin farge. Du har også mulighet til å velge å spille med bare store bokstaver eller bare små bokstaver. Det er brett for begge deler. La eleven spille gjentatte ganger gjennom de ulike brettene for å lære å lese, og automatisere ordene. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrett og spillebrikker. Ordene kan være spillebrett og bildene kan være spillebrikker som trekkes, eller du kan gjøre det helt omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene liggende, tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker å bruke som spillebrikker.
Undervisningsmateriell: Her får du 10 hundrebrett med ulik layout. Velg den du ønsker å lagae plakat av, eller print ut så mange du ønsker å dele ut til dine elever. Plakaten er i A4 størrelse, men for plakat i klasserommet så anbefales det å forstørre den til A3 størrelse ved printing.
Bruk og forberedelser: Dette engelsk opplegget er det andre opplegget tilknyttet CVC ord. Det første opplegget har CVC ord med tre bokstaver og kort vokallyd. Det andre opplegget har CVC ord med fire bokstaver og kort vokal lyd. Arbeidsarkene kan enten printes ut, og skrives rett inn i, som enkeltark eller som arbeidshefte. Det tredje opplegget har CVC med tre- fire- og fem bokstaver, og har lang vokallyd. Her skal eleven lese to ord til hvert bilde. Et av ordene er riktig og skal skrives ned på linja.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble ord og bilde med diftonger. Du får spillebrett for inntil 6 spillere i hver sin farge. La elevene spille gjentatte ganger gjennom de ulike brettene for å lære å lese, og automatisere ordene. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrett og spillebrikker. Ordene kan være spillebrett og bildene kan være spillebrikker som trekkes, eller du kan gjøre det helt omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene liggende, tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker å bruke som spillebrikker.
Informasjon om materiale: I dette opplegget så får du 6 ulike tallmemoryer, hvor alle spillene har økende vanskegrad for tall og mengde. Her kan du på en enkel måte øke elevenes forståelse av tall og mengde knyttet til visualisering. Elevene vil kunne arbeide med ulike tall opp til 1000, og mengder vist på ulike måter gjennom enkelt objekter, tierrammer, ener- og tierstolper, femtimengde/stolper, og hundremengde/stolper. Fra 20 og oppover får man også muligheten til å øve på å telle videre fra et tall / mengde.
Forberedelser: Skriv ut dobbeltsidig det tallmemory spillet du ønsker å bruke, klipp ut og begynn og spill.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda