Et halvt år med musikkundervisning, 35- 40 + timer. De ulike satsene med sine respektive dyr er rammer for innlæring av teori, musikkleker, ulike spill, samspill og sang, dans og ikke minst lytting. Opplegget består av 14 satser med variert innhold samt kommentarer til aktivitetene, diverse vedlegg og et hefte med tanker i forhold til Fagfornyelsen og tverrfaglig samarbeid.
Å kunne regne i musikk er blant annet å kunne forstå det musikalske grunnelementet rytme. Da er det en fordel å kunne noteverdier. En morsom måte å få disse inn under huden på er ved terningspill.
Dette er et opplegg på ca fire undervisningstimer beregnet for iPad og forutsetter grunnleggende forkunnskaper som å bygge og kontrollere.
Det gis en kort innføring i instrumentlydene og hvordan disse kan brukes for å bygge rytmer og melodier.
Det er tre rytmeoppgaver og en melodioppgave. I tillegg er det en ekstraoppgave med komposisjon og design da noen elever ofte kan mye og jobber fort i spillet.
Det er beregnet på mellomtrinnet, men kan fint brukes som en innføring til vanskeligere oppgaver på ungdomstrinnet da det berører flere kompetansemål også her.
Vedlegg med digitale ferdigheter i musikkfaget og kompetansemål.
Et hefte som gjør det enkelt å sette i gang med komponering. Lage musikk er et av kjerneelementene i Fagfornyelsen, og komponering kan gå inn i kompetansemålene for 2. til og med 10. trinn.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda