Fem oppgaver med enkel koding. Start på snømannen og bruk pilene for å finne veien gjennom bokstavene. Bokstavene vil bli juleord eller setning. Skriv svaret på linja under.
ARBEIDSHEFTE BOKSTAVANE er heile 23 hefter som øvar på 24 av bokstavane i alfabetet. Bokstavane c, q, w, x og z er ikkje med. Formålet med hefta er å øve eller repetere på bokstavane og kan vere eit supplement i bokstavinnlæringa.
Tanken bak disse oppgavearkene er at elevene skal få vite litt om hva medelevene har gjort i sommerferien.
Fem ferdigutfylte oppgaveark + ark som ikke er skrevet i. Dette for at du kan tilpasse din egen gruppe, hvis de andre ikke passer.
To av oppgavene har enkel tekst og bilder. Disse er beregnet på de som ikke kan å lese enda. Når elevene skal skrive navn: ha navnelapper på pultene eller la elevene bare skrive første bokstav i navnene.
«Kjapples» er et lese- og finnespill. Dette er den fjerde utgaven. 2 til 4 elever spiller sammen. De trekker en lapp med ord hver sin gang. Den som trekker lappen, leser ordet høyt. De andre spillerne skal kjempe om å finne det riktige bildet på spillebrettet. Den som finner bildet først, og peker på det, vinner ordet. Den som har flest ord til slutt vinner spillet. BM & NN
DET HEMMELIGE TALLET er en serie på 5 opplegg som går ut på at elevene skal regne oppgaver for å finne et “overflødig” tall, som da er det hemmelige tallet. I hvert opplegg er det 32 oppgavekort. I denne pakken er tema addisjon og subtraksjon 20-100. 16 kort med addisjon og 16 med subtraksjon.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Ann Marit Bakken –
Gikk veldig bra for 1. Trinnselevene mine. De elsker koding og får trent på å samarbeide.