Denne ressursen inkluderer ti lese- og skrive ark på bokmål og nynorsk som er basert på elever som går i førsteklasse hvor de kan øve på leseforståelse. Elevene leser teksten og gjør deretter oppgaver knyttet til teksten.
Skriveoppgave med skriverammer laget til mellomtrinnet. Brukt i forbindelse med arbeid om kultur og identitet.
Dette ble veldig gode fortellinger og elevene jobbet godt og konsentrert i skriveprosessen. Elevene fikk hyppige tilbakemeldinger etter hver skriveøkt. Oppgaven er basert på prosessorientert skriving, så sett av god tid til gjennomføring.
Skriveoppgave med skriverammer laget til mellomtrinnet. Brukt i forbindelse med arbeid om kultur og identitet.
Dette ble veldig gode fortellinger og elevene jobbet godt og konsentrert i skriveprosessen. Elevene fikk hyppige tilbakemeldinger etter hver skriveøkt. Oppgaven er basert på prosessorientert skriving, så sett av god tid til gjennomføring.
«Finn ordene» er en enkel lese- og skriveøving med selvgående oppgaver som passer første trinn. I dette opplegget øves det på å lese og skrive lydrette tre- og firelydsord. Fin til repetisjon, stasjoner og undervisning inne og ute, med eller uten aktivitet.
– Ordsøk
– Skriv ordene
– Match ord og bilde
– Kryssord
Bokmål og Nynorsk
Alle oppgaver bortsett fra “Match ord og bilde” er med farger og sort/hvitt. Det er 69 sider tilsammen.
Trekk tre kort og bygg en setning!
Denne oppgaven setter fokus på ordklassene substantiv, verb og preposisjonsuttrykk, spørreord, lesing og skriving til bilder, og passer dessuten fint til stasjonsundervisning. Persongalleriet i oppgavene er dyr med navn som Gorre Gorilla og Dina Dinosaur, og dermed kan man sette litt fokus på alliterasjon og store forbokstaver også. Kanskje inspirerer den elevene til å lage egne navn og egne setninger?
Print den dobbelsidig og kortene får en farget bakside. De kan dermed ligge med baksiden opp, uten at man kan lese gjennom dem. Se bilder.
En fil for nynorsk og en fil for bokmål. Veiledningen er på bokmål i begge filer, men elevmaterialet er på hver sin målform.
Kompetansemål norsk etter 2. trinn:
– lage tekster som kombinerer skrift med bilder
– skrive tekster for hånd og med tastatur
– bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale om egne og andres tekster
Kompetansemål norsk etter 4. trinn:
– bruke fagspråk om setningsoppbygning og bøying av verb, substantiv og adjektiv i samtaler om språk og om egne og andres tekster
Enkle myldrebilder til skriving og lesing på bokmål, nynorsk og engelsk.
La elevene skrive om tingene de ser, og fargelegge etter hvert som de skriver om dem. De kan skrive bare navnet på tingen, «jeg ser»-setninger eller lengre, friere setninger. Slik kan det lett tilpasses barnas ulike mestringsnivåer.
Enkle myldrebilder til skriving og lesing på bokmål, nynorsk og engelsk.
La elevene skrive om maten de ser, og fargelegge etter hvert som de skriver om den. De kan skrive bare navnet på frukten/grønnsaken, «jeg ser»-setninger eller lengre, friere setninger. Slik kan det lett tilpasses barnas ulike mestringsnivåer.
Enkle myldrebilder til skriving og lesing på bokmål, nynorsk og engelsk.
La elevene skrive om dyrene de ser, og fargelegge dyrene etter hvert som de skriver om dem. De kan skrive bare dyrenavnet, «jeg ser»-setninger eller lengre, friere setninger. Slik kan det lett tilpasses barnas ulike mestringsnivåer.
(NYNORSK! )Et helt hefte om bare MEG SELV inneholder 16 sider med aktiviteterder eleven leser, skriver valgfri mengde, tegner, fargelegger, klipper og limer. Tema for sidene er blant annet selvportrett, familien min, favoritter, interesser og følelser. Fin som utgangspunkt for en presentasjon om seg selv for andre, eller som utgangspunkt for samtaler i klassen.
Heftet kan knyttes til flere fag:
Kompetansemål norsk 2. trinn: – beskrive og fortelle muntlig og skriftlig – uttrykke tekstopplevelser gjennom lek, sang, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter
Kompetansemål samfunnsfag 2. trinn:
– samtale om kjensler, kropp, kjønn og seksualitet og korleis eigne og andre sine grenser kan uttrykkjast og respekterast
– reflektere over kvifor menneske har ulike meiningar og tek ulike val
Kompetansemål KRLE 4. trinn:– beskrive og samtale om ulike måter å leve sammen på i familie og samfunn
Dette er den perfekte oppgaven å starte et nytt skoleår med. Elevene skal skrive et brev til seg selv hvor de setter personlige mål for året som kommer. Gjerne be de dele det med deg, så kan du hjelpe dem med å oppnå målene sine gjennom året.
Innhold:
-Kodeark.
-Ti ark med oppgaver.
-Ti svarark.
-Farge og svart/hvit
Elevene må bruke kodearket for å løse oppgavene. Da finner de ut hvilken bokstav som tilhører hvert bilde. Slik får de ord. Ordene er ord med to eller tre bokstaver, som vi skriver og leser ofte.
Innhold:
-Kodeark.
-Ti ark med oppgaver.
-Ti svarark.
-Farge og svart/hvit
Elevene må bruke kodearket for å løse oppgavene. Da finner de ut hvilken bokstav som tilhører hvert bilde. Slik får de ord. Ordene er ord med to eller tre bokstaver, som vi skriver og leser ofte.
Her får du oppgaveark som øver elevene i ferdighetene lesing og skriving.
Bruk arkene til å lage et hefte, til repetisjon, ekstraarbeid eller lekser.
Laminerer du arkene kan de fint brukes om igjen og om igjen på f.eks. stasjoner. Elevene kan da bruke whiteboardtusj også vaske av etter bruk.
Skriv ut også er det kart til bruk!
Passer med kompetansemålene:
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving.
– lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse.
bruke
enkle strategier for leseforståelse
Håper du og klassen din får masse glede av opplegget!
Følg meg på Instagram for å se min lærerhverdag og materialet i bruk!
Her får du oppgaveark som øver elevene i ferdighetene lesing og skriving.
Bruk arkene til å lage et hefte, til repetisjon, ekstraarbeid eller lekser.
Laminerer du arkene kan de fint brukes om igjen og om igjen på f.eks. stasjoner. Elevene kan da bruke whiteboardtusj også vaske av etter bruk.
Skriv ut også er det kart til bruk!
Passer med kompetansemålene:
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving.
– lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse.
Håper du og klassen din får masse glede av opplegget!
Følg meg på Instagram for å se min lærerhverdag og materialet i bruk!
STØTT UTVIKLINGEN AV TJENESTEN VÅR MED EN DONASJON
Ditt bidrag teller: Enhver donasjon gjør en forskjell for oss. Støtt Undervisningsbyen og hjelp oss med å fortsette å utvikle og forbedre vår tjeneste.
