Undervisningsmateriell: I dette undervisningsopplegget får du 20 siders arbeidshefte med 60 lydrette femlydsord. Det brukes de samme ordene på samme side, slik at eleven får repetert lesing av de enkelt ordene. Når riktig ord er funnet så skal eleven skrive det ned i ruten. Dette gir god støtte til selve skrivingen. Ordene er skrevet med kun små bokstaver
Forberedelser: Print ut at alle sidene og lag et arbeidshefte. Det følger med en forside til heftet.
Bruk og forberedelser: kan brukes som arbeidark eller man kan lage et arbeidshefte. De fleste av arbeidarkene kan også brukes som laminerte arbeidsark, hvor du kan printe ut, laminere og bruke tynn whitebord tusj for å øve på sporing.
Arbeidsarkene: det er fem arbeidark à seks varianter for å arbeide med sporing. Til sammen 25 sider med sporing.
Materiell: I dette materiale så får du 40 bokmerker med ulike motiv.
Forberedelser: La eleven velge seg hvilket bokmerke de vil ha. La dem skrive navnet sitt på merket, og fargelegg eller pynt dem på ulike vis. Klipp så ut bokmerket etter kantene, og laminer dem. Klipp ut så igjen.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du enten et arbeidshefte med juletema for nivå 1, nivå 2 eller nivå 3. Det er finnes til sammen 3 julearbeidshefter med følgende nivåer: nivå 1 – “ALV”, nivå 2 – “NISSE” og nivå 3 – “REINSDYR”. Disse arbeidsheftene har en systematisk vanskegrad som er tydelig ulike fra hverandre, og passer fra 1.trinn og 2.trinn (3.trinn).
Det er mulig å velge kun et av arbeidsheftene med det nivået du ønsker, eller velge samlepakke med alle tre nivåene. Ingen av arbeidsheftene har noen like sider, så velger man samlepakke og en elev gjør ferdig arbeidshefte på et nivå så kan eleven gå over til neste nivå over. Alle heftene er merket med “ALV”, “NISSE” og “REINSDYR”, slik at elevene selv ikke skal kunne vite hvilket nivå de arbeider med.
Det er 20 sider, i hvert arbeidshefte med matte og norsk og litt engelsk i nivå 3. Til sist i arbeidsheftet er et lite memoryspill man kan klippe ut og spille med en medelev.
Det er oppgaver i nivå 1 som:
Sporing av alfabetet
Sporing av juleord
Fargelegging etter tall
Sporing av tall til 20
Telling opp til 20.
Symmetri med visuell støtte
Ordkryss
Prikk til prikk til 20
Mønsteroppgave
Addisjon til 10 med visuell støtte
Ordjakt med første lyd
Finn fem feil
Trekk strek oppgaver
Sudoku 3*3
Fargeleggingsark
m.m
Det er oppgaver i nivå 2 som:
Skrive juleord
Fargelegg etter tall
Rettskriving juleord
Manglende tall til 50
Telling til 50
Symmetri med rutenett
Ordkryss
Prikk til prikk til 50
Mønsteroppgave
Addisjon opp til 20.
Ordjakt med manglende bokstaver
Finn fem feil
Skriveoppgaver med ordsvar
Symmetri i rutenett
Sudoku 4*4
Fargelegging
m.m.
Det er oppgaver i nivå 3 som:
Skriv korte setninger
Fargelegging etter tall
Engelske ord oppgaver
Manglende tall til 100
Telling
Symmetri uten støtte
Ordkryss
Prikk til prikk til 100
Mønsteroppgaver
Addisjon til 30
Ordjakt – stokk om bokstaver
Finn fem feil
Tiere og enere til 100
Setningsarbeid
Sudoku 4*4
Fargelegging
Det følger med både forside og en avsluttende side for arbeidshefte.
Tips: eleven er alltid mer motivert for å arbeide, hvis de får velge hvilke sider de ønsker å arbeide med først, i stedet for å arbeide gjennom et hefte fra side 1, 2, 3 o.s.v.
Forberedelser: Print ut hele arbeidsheftet med forside og avslutning og del ut til elevene.
Informasjon om undervisningsopplegget:i dette opplegget så får du 200 ord som skal kategoriseres til 40 grupper på arbeidsarkene, ferdig til utskrift.
På hvert arbeidsark så skal du finne fem ord til hver ordgruppe. F.eks. skal det være fem ord til sommer og fem ord til vinter på det aktuelle arbeidsarket. Dette undervisningsopplegget passer kanskje best etter at man har arbeidet med kategorier i undervisningsopplegget: “kategorier 1”, som jeg har lagt ut tidligere. Men opplegget kan også brukes selvstendig, uten og ha gjennomført kategorier 1, hvis man ønsker og utfordre elever på kategorier.
Her kan du arbeide med ordforråd, begrepsforståelse, kategorisering, andrespråksopplæring, tema, leseutvikling og lignende. Du kan skrive ut arbeidsark enkeltvis, eller lage et arbeidshefte og sette i gang umiddelbartmed elevene.
Undervisningsinnhold: I dette 20 siders arbeidsheftet med leseforståelse, så må eleven bruke flere ulike tilnærminger for å løse oppgavene. Ofte så tenker vi på leseforståelse som det å lese lengere eller kortere tekster og svare på spørsmål. Og det er selvsagt leseforståelse, men leseforståelse er også så mye mye mer. For å mestre leseforståelse i dag så må elevene kunne løse oppgaver av ulike typer, litt “multiple” i den forståelse av mange deler og flerleddet. I dette arbeidsheftet så vil eleven arbeider med: ordforståelse, kryssord, ordjakt, undrende spørsmål/gåter, tabell, ordkryss, ord ut, fargelegging som svar, sant eller usant m.m. Eleven blir utfordret på flere typer leseforståelse noe som gir økende leseforståelse, utviklende språkforståelse og bedret evne til å mestre og kunne stå i oppgaver hvor svaret ikke foreligger umiddelbart. Ingen sider i arbeidsheftet har lik form eller er gjentagende.
Forberedelser: Du kan enkelt skrive ut alle sidene for å lage arbeidshefte. Det følger også med en liten forside og en avslutning i arbeidsheftet.
LESEFORSTÅELSE ARBEIDSHEFTER: Det vil komme flere hefter fortløpende med økende nivå og vanskegrad. Neste uke kommer leseforståelse nivå.2.
Undervisningsmateriell: Som vi vet så kan høyfrekvente ord utgjøre opp til 40% av en tekst. Det er derfor svært relevant at elevene automatiserer disse ordene godt. I dette undervisningopplegget får du 20 arbeidsark / spilleark. Her skal eleven alene eller sammen med en annen elev, arbeide med å lese og gjenta de høyfrekvente ordene. Alle arbeidsarkene / spillearkene har forskjellige høyfrekvente ord, og er nummererte så man letere vet hvilket ark man har utført. Gi et ark til en elev eller to elever med en terning. La eleven / elevene kaste terningen. Les ordet som er over antall øyne som vises på terning og fargelegg eller sett kryss på ordet. Gjenta dette. Ettersom kolonnene fyller seg opp, så kan man ha det gøy med å se hvilket dyr som “vinner”. F.eks. kan det være en delfin sin kolonne som først er fylt opp. Da setter eleven / elevene et ett tall over delfinen. Man står fritt til å si at eleven / elevene skal spille til det har blitt en første, andre og tredje plass, eller til alle seks figurene har fått en plassering.
Forberedelser: Print ut at alle sidene, gjerne f.eks. 10 eks av hver side eller lignende. La eleven arbeide og spille seg gjennom flere ulike ark.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda