🌎EN REISE I VERDEN 🌎
Her får elevene trent lesing, leseforståelse, fullstendige setninger og grammatikk. Hovedtanken bak er automatisering av lesestrategier.
Opplegget inneholder over 140 sider inkludert tre sider med god informasjon til lærer. Informasjon til lærer står på bokmål både i bokmålsversjon og nynorskversjon.
Tekstene handler om Hellas, England, Australia, Frankrike, Italia og USA. Hvert land har tekster med fire ulike nivåer. Det betyr at dette kan brukes fra 2.trinn og opp til 7.trinn. Det gir også mulighet for å tilpasse innad i klassen eller brukes på mindre grupper. Alt ettersom hva som passer best for dine elever.
Min erfaring er ofte at elever har lite kunnskap om verden vi lever i. Hvor er egentlig Italia i forhold til Norge? Og hvor lang tid tar det egentlig å fly til New York? Hva er en verdensdel?
Hvorfor ikke få leseforståelse og kunnskap om verden i en og samme pakke? Det får du her!
Bruk det alene som små drypp med leseforståelse og informasjon om verden. Eller bruk det som en del i et større prosjekt om verden, det er opp til deg .
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Lesekurs – en reise i verden BEGGE MÅLFORMER (pakke)” Avbryt svar
Et skriveprosjekt hvor elevene jobber i prosess med skrivingen sin og gir kameratvurdering underveis. Oppgaven tar utgangspunkt i at elevene velger seg et bilde som de skal skrive en historie til. Det er lurt å velge bilder som viser en del følelser slik at det blir lettere å beskrive. Jeg har valgt ut en del bilder fra Lisa Aisato som elevene kunne velge mellom. Vi snakket mye om bildene i klassen og hvilke historier de kan fortelle slik at elevene hadde et stillas før de skulle velge bilde og begynne sin skriveprosess.
Ti oppgavesett hvor hvert sett inneholder oppgaver til ti høyfrekvente ord. Oppgavesettene har lik utforming, men ulikt innhold av ord. Det gjør det forutsigbart for elever som strever med lesing og skriving. Da kan de fokusere på innhold og ikke på form. Oppgavene er tilpasset elever på mellomtrinnet som enda ikke er automatiserte lesere og som trenger å øve på høyfrekvente ord, uten at det blir for barnslig.
Dette opplegget er tiltenkt 7.trinn, men kan sikkert brukes på høyere trinn også. Det kombinerer KRLE og norsk og gir et innblikk i en annen kultur og kan virke som en brobygger til elever med minoritetsspråklig bakgrunn. Prosjektet går over en lengre periode.
Brukes i etterkant av at elevene har lest bøker. De kan fylle ut alene eller sammen i gruppe om de har lest bøker sammen. Fint å bruke i samarbeidslæring.
66 sider med varierte oppgaver. Finnes også på NN.
Kan brukes sammen med heftet for 3.-4.trinn om du har elever som trenger særskilt tilpassede oppgaver.
Mange av oppgavene i heftet for 3.-4.trinn ligner, men er forenklet utgave. Noen oppgaver er også like.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
.
.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda