Opplegget bygger på deler av brettspillet Mistenkt/Cluedo. Det går ut på at man skal finne den skyldige morderen ved å komme frem til de som er uskyldig og dermed utelukke/eliminere mistenkte, til det bare er en igjen – den skyldige.
Du kan rigge det som et escape room eller som stasjoner. Elevene får 5 ulike oppgaver som skal løses: Lese på engelsk, koordinater,
divisjon, måleenheter og rettskriving. Svaret på oppgavene er et anagram av skurken som kan elimineres. Her kan man øke vanskelighetsgraden ved at elevene ikke får utdelt mistenktkortene før etter at alle oppdrag er løst.
En fordypningsoppgave brukt på 7.trinn til et samarbeidsprosjekt i norsk/samf og KRLE.
Tverrfaglig prosjekt som lar elevene jobbe med mål innenfor ulike fagområder.
Dette er en natursti som kanskje passer best for 6. – 7. trinn siden den bl.a. inneholder desimaltall. Den er nok mest mens som aktivitet som fremmer samhold, samarbeid og å bare det å ha det gøy sammen ute.
Materiellet inneholder 23 klokkekort med bokstaver for mer enn fire forskjellige ord-rebuser:
Analog klokke – Da bruker du kortene: 1 – 12
Digital klokke – Da bruker du kortene: 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17
Minuttviser – Da bruker du kortene: 3, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23
Timeviser – Da bruker du kortene: 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22
Hovedfokuset i dette materiellet er når minuttviseren viser fem og ti på/over hel og halv time, men det er også noen klokke-kort som viser kvart på/over og halv time. Spre de forskjellige rebusene ut over skoleåret og bruk materiellet som repetisjon på den analoge klokka.
Man kan selvsagt finne nye rebusord/-setninger selv, gjerne ikke klokkerelatert og på den måten bruke materiellet flere ganger på samme gruppe, som f.eks. «katt og mus» med hintene tre ord/Tom&Jerry etc.
