Lesekurset baserer seg på oppskrifter og består av ti leksjoner. Hver leksjon består av en oppskrift med tilhørende spørsmål og grammatikkoppgaver. Oppskriftene kan fint brukes i kombinasjon med mat og helse.
Grammatikkoppgavene vektlegger verb, substantiv og sammensatte ord.
Strukturen i hver leksjon er lik slik at det er enkelt for elevene å være med i leksjonene og komme inn i en god rytme.
Spørsmålene til teksten er merket med «finne» og «tenke» slik at elevene blir veiledet i hvordan de skal finne svar på spørsmålene. Forsiden til opplegget inneholder en oversikt over hvilke lesestrategier som skal brukes, og hvordan de skal brukes. Denne anbefaler jeg å gjennomgå med elevene i forkant av hver leksjon.
Tekstene egner seg fra 4.trinn, alt avhenger av hvordan de brukes. Jeg har selv brukt dem med stor suksess på mellomtrinnet og i mindre grupper med intensive lesekurs. Kurset er perfekt for å automatisere letestrategier da strukturen i alle leksjonene er lik.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Lesekurs med oppskrifter, begge målformer” Avbryt svar
Her får du en komplett lesekampanje med lesemerker. I lesekampanjen refereres det til skjema for litterær samtale, dette er det eneste du må tilføre selv. Her kan du laget et skjema selv som passer aldersgruppen, akkurat det vil variere ut i fra hvilket trinn elevene går på og er derfor ikke lagt ved.
66 sider med varierte oppgaver. Finnes også på NN.
Kan brukes sammen med heftet for 3.-4.trinn om du har elever som trenger særskilt tilpassede oppgaver.
Mange av oppgavene i heftet for 3.-4.trinn ligner, men er forenklet utgave. Noen oppgaver er også like.
Et prosjekt om Edvard Munch som tar for seg film og filmanalyse av filmen “Munch”, novelle som skal skrives med utgangspunkt i et av bildene hans, fargelære og grafikk. Grafikkdelen av prosjektet er i sammenheng med et opplegg om grafikk elevene i Drammen kommune har via DKS, har du ikke dette i din kommune så dropper du bare den delen av prosjektet.
Skriveoppgave med skriverammer laget til mellomtrinnet. Brukt i forbindelse med arbeid om kultur og identitet.
Dette ble veldig gode fortellinger og elevene jobbet godt og konsentrert i skriveprosessen. Elevene fikk hyppige tilbakemeldinger etter hver skriveøkt. Oppgaven er basert på prosessorientert skriving, så sett av god tid til gjennomføring.
Her får du et arbeidshefte som har 19 sider med oppgaver til individuelt arbeid og et sett oppgaver du kan bruke til gruppearbeid med en god variasjon i oppgavene.
Begge deler er laget med utgangspunkt i begrepstrening om begreper som omhandler vinteren. Her får du mange innfallsvinkler til begrepstrening.
Opplegget kan brukes fra 3.-4.trinn-7.trinn, alt ettersom hvordan du velger å bruke det.
Er det en ting jeg ser i jobben min som lærer så er det at begrepstrening er noe elevene trenger gjennom hele skoleløpet. Jeg liker å dele begrepene inn i ulike sesonger slik at det er enkelt for elevene å hekte begrepene på det de opplever rundt seg i hverdagen.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda