Dette er eit spel som er laga for å øve spesifikt på ein reknestrategi – telje vidare. Det er lagt til to nivå, A og B, der spel A er i talområde 0-20, medan spel B er i talområde 0-100.
Ein kan vere 1-4 spelarar. Kvar spelar har si spelbrikke som startar i ei av dei store, tomme «rutene». I midten av brettet saman med dyra legg ein ei bestemt mengde teljebrikker eller liknande (kanskje 12 eller 15 kan vere greie mengder å starte med). Første elev kastar ein eller to terningar (her bestemmer ein sjølv!) og flyttar spelbrikka si like mange felt i spelretninga. Spelaren løyser oppgåva han/ho har landa på. Dersom ein er einige om at løysinga er riktig får spelaren ta ei teljebrikke frå midten av brettet. Deretter er det neste spelar sin tur.
Spelet er over når alle brikkene frå midten av brettet er tatt. Då tel spelarane opp sine brikker og det er den som har flest brikker som har vunne spelet.
Som vaksen så ser vi at det fort kan bli relativt likt, men det er kanskje berre fint?
«Gjømme å leite» er det vi kallar «gjemsel» på mi dialekt. Og det er nettopp det denne oppgåva går ut på!
Set opp egga med bokstavar, tal eller høgfrekvente ord i ein «pocket chart» eller legg dei utover på eit bord/golvet. Nokon (gjerne elevar!) gøymer ein eller fleire av figurane BAK nokre egg utan at dei andre ser. Deretter kjem dei andre tilbake og må spørje den/dei som har gøymd figurane om det ligg bak bestemde egg. T.d. så kan eg spørje «Ligg den bak liten a?», «Ligg den bak 4?».
Ein kan gjere oppgåva vanskelegare ved å leggje til ein regel om at det ikkje er lov å seie bokstaven eller talet som står på lappen, men må spørje «Ligg det noko bak 2+4?» eller «Ligg det noko bak første lyden i SOL?»
Oppgåva kan både gjerast i full klasse, men passar òg godt på stasjonar når elevane veit korleis oppgåva fungerar!
BÅDE PÅ NYNORSK, BOKMÅL OG ENGELSK!
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Eit superenkelt spel som kan nyttast både som enkeltståande aktivitet eller som ein aktivitet som ein del av stasjonsarbeid.
Gjennom å spele får elevane arbeidd med tiarvener og det einaste du treng er eit spelbrett til kvar spelar, 6 spelbrikker til kvar spelar og éin terning.
Elevane byt på å kaste terningen. Dei finn tiarvenen til talet som visast på terningen og legg brikka si på dette talet på spelbrettet. Dersom der allereie ligg ei brikke, får dei ikkje lagt ned noko. Spelaren som først har lagt ned alle sine brikker/fylt brettet sitt vinn spelet.
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
I aktiviteten koppetårn skal elevene ta ett koppekort med en koppepyramide på. Her skal de løse regnestykkene som står for så å finne tilhørende kopp med løsning. Om det f.eks. står «3 + 4» på koppen på koppekortet skal elevene finne koppen med tallet 7 på seg for å sette på den plassen i koppetårnet.
Aktiviteten er gøyest for elevene dersom de har faktiske kopper hvor du har skrevet på tall når de skal løse oppgaven. Om du ikke har mulighet for å kjøpe kopper så går det selvfølgelig an å bruke koppene du finner i fila her!
FUNGERER BÅDE PÅ NYNORSK OG BOKMÅL!
I pakken vil du finne:
– Koppetårn – Addisjon 0-20
– Koppetårn – Addisjon 0-100
(Se link til enkeltfilene under)
Deling og salg er ikke tillatt, så send heller linken til de du vil dele med slik de får kjøpt det selv 🙂
Talforståing er viktig i matematikken. I denne fila finn de to spel som øver på talforståing i talområda 0-10 og 0-20. Her får dei øve seg på å telje, skrive tal, finne kva tal som kjem før/etter og vise talet med ei mengde.
Spelt «Båtrace» går på talområdet 0-10, medan spelet «Fiskedammen» går på talområdet 0-20 med fokus på dei tosifra tala som vi veit er litt ekstra vanskeleg. Konseptet på spela er lik. Ein legg ein del brikker i midten av brettet og bestemmer kven som er først. Spelaren spinner spinneren og flyttar brikka si tilsvarandre antal ruter som feltet i spinneren viser. Spelaren gjer så oppgåva som står i feltet. Om oppgåva blir løyst korrekt får spelaren ta ei brikke frå midten av brettet. Når alle brikkene er tatt frå midten er det spelaren med flest brikker som har vunne spelet.
Til begge spela er det laga eit regelark som er fint å ha saman med spelet. Då kan ev. vikarar, assistentar eller andre vaksne som er innom hjelpe til med reglane dersom elevane blir usikre eller ueinige.
FUNGERAR BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
I dette opplegget får ein arbeidd med det å skrive forteljingar, krimforteljingar. Temaet er perfekt rundt påske, men sjølvsagt mogleg å arbeide med elles òg! Då kan det vere enkelte kort ein vil ta bort. Dette vil ein kanskje gjere med dei få religiøse korta som er med òg. Det tilpassar ein sjølvsagt etter eigne ønskjer og elevane sine behov.
Elevane får trekkje stad, karakterar, problem og gjenstandar som skal vere med i forteljinga. På denne måten er ein ikkje avhengig av at alle elevane kjem med eigne idèar eller brukar lang tid på å tenkje kva dei skal skrive om. Det følg med 4 arbeidsark der ein får arbeidd meir med staden og karakterane i tillegg til oppbygging av forteljinga før skrivearbeidet startar.
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Multiplikasjonstabellen på veggen for å gjere den godt synleg for barna? Då er det kjekt å kunne ha litt farge på den!
Her finn du både sider med tabellen i svart/kvitt og i to fargekombinasjonar; grøntonar og raud, lilla, oransje, rosa og gul. Begge gjer seg godt i klasserommet 🙂
Kvar multiplikasjonstabell har eiga overskrift. Talet multiplisert med 11 og 12 er lagt til på same side som overskrifta slik det er enkelt å ta det med/ta det bort alt etter som kva ein ønskjer skjølv.
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda