Eit superenkelt spel som kan nyttast både som enkeltståande aktivitet eller som ein aktivitet som ein del av stasjonsarbeid.
Gjennom å spele får elevane arbeidd med tiarvener og det einaste du treng er eit spelbrett til kvar spelar, 6 spelbrikker til kvar spelar og éin terning.
Elevane byt på å kaste terningen. Dei finn tiarvenen til talet som visast på terningen og legg brikka si på dette talet på spelbrettet. Dersom der allereie ligg ei brikke, får dei ikkje lagt ned noko. Spelaren som først har lagt ned alle sine brikker/fylt brettet sitt vinn spelet.
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
I dette tverrfaglige påskespillet får elevene blant annet trening i lesing, regning og kunnskap om påsken. Oppgavekortene (48 stk) er delt inn i tre vanskelighetsgrader, slik at man fritt kan velge spørsmål fra alle nivåene for å tilpasse for elevgruppene. Tilgjengelig på bokmål og nynorsk.
I dette memory-spillet får elevene trening i tallmengdene 0-20, ved å koble mengder sammen med tilhørende tall.
Spillet egner seg godt til stasjonsarbeid og arbeidsøkter.
Den første eleven begynner spille med å kaste terningen og flytte fremover fra start. Når eleven lander på riktig rute, må han eller hun tenke ut noe som er sant eller en løgn og fortelle den til de andre.
Eksempel: Noe i skolesekken min. Eleven kan fortelle sannheten om hva som er i skolesekken eller en løgn. De andre elevene må velge om de tror på det som ble sagt eller ikke, ved å vise frem kortet «sant» eller «løgn».
Ett poeng gis til alle som har gjettet riktig.
To poeng gis hvis det bare et EN som gjettet riktig.
Poengene kan skrives opp i skjemaet som er inkludert.
Dette er ei samling med terningspel eg har samla opp gjennom som øver på dei fire rekneartane. Fila kjem til å bli oppdatert etterkvart som eg kjem borti og lærer meg nye spel. Send meg gjerne ei melding om du kan eit spel som ikkje er med her 🙂 Sjå på oversikta over spel i bileta her – det er færrast spel til divisjon.
Set korta på ein ring eller legg dei i ei boks og ha det lett tilgjengeleg. Bruk spela som ein stasjon, anten der du har bestemd spel på førehand eller elevane får trekkje sjølv. Ein kan òg nytte dette som ein fellesaktivitet i klasserommet der alle elevane skal spele anten det same spelet eller ulike spel samstundes. Alle spela har informasjon om «spelets slutt» der ein både kjem seg i mål og der tida er ute, slik det skal passe til ulike situasjonar.
I tillegg til instuksjonskortet og ulike terningar treng elevane noko å skrive på og med, hundrerrute, multiplikasjonstabell og brikker (ingen bestemd type). Til eit par spel kan det òg vere nyttig med eit skjema, men dette er ikkje nødvendig dersom barna klarar å lage same oversikta på eit ark sjølv 🙂
BÅDE PÅ BOKMÅL OG NYNORSK!
Eg set stor pris på tilbakemelding (ris, ros og konstruktive tilbakemeldingar) spesielt dersom du finn noko feil eller du ser ting som kunna blitt betre 🙂
Deling og sal er ikkje tillatt, så send heller linken til dei du vil dele med slik dei får kjøpt det sjølv 🙂
