Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Her på undervisningsbyen finner du mange utgivere i mange forskjellige kategorier. Finn akkurat det du trenger til din undervisning,
Skap, del og selg ditt undervisningsmateriell.
Velg selv om du ønsker å dele gratis eller tjene noen kroner på jobben du har gjort.
Prisen er helt opp til deg! Velg om du ønsker en gratis konto (motta 55% i provisjon) eller Pluss abonnementet (motta 85% i provisjon)
Bli kjent med Jenny fra Norge og Jason fra England, og les dialogene de to har når de blir kjent med hverandre på ferie i Spania.
Elevene kan rollespille og leve seg inn i de tre dialogene, eller sortere replikker og sette dem i rett rekkefølge, for så å lese dem. Her lærer de om engelske fraser som er nyttige å kunne når man vil bli kjent med nye mennesker, og de lærer om oppbygging av engelsk samtale og språk. Materialet er et godt utgangspunkt for å lage nye dialoger mellom Jenny og Jason, eller modellere egne dialoger etter.
Dialogene kommer både som leseark og lesekort. På lesearkene er replikkene nummerert og det er en liten intro til samtalen. Introen er skrevet på norsk (bokmål).
Kompetansemål engelsk 4. trinn:
– delta i samtaler om egne og andres behov, følelser, dagligliv og interesser og bruke samtaleregler
kr42.00
Rapporter misbrukGjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5 (0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.Du må logge inn for å kunne gi en vurdering.
En hyggelig julehilsen er fint å både gi og få. Her kan elevene både fargelegge og skrive brev og hilsener, bruke tegningene til å lage egne julekort, og pakke inn gaver med lapper de har fargelagt selv.
Elevmaterialet inneholder ikke tekst.
GRATIS
Rapporter misbrukElevene jobber med fonemisk bevissthet, når de må lytte ut første lyd og skrive tilhørende bokstav for å finne det hemmelige ordet på kortet. Alle ordene er 3-lydsord og har et tilhørende ord-og bildekort eleven kan lete etter når oppgavekortet er løst. Bildekortene kan også brukes til hentediktat.
Bruk whiteboardtusj eller bokstavbrikker på kortene.
Du får med seks kort med en ekstra utfording; finn en hemmelig setning!
Disse 3-lydsordene må elevene lese: bål, bil, bur, bie, far, fil, gås, kål, fem, båt, hus, lus, ape, mor, lam, rør, mur, øre, ost, sil, sol, kos, lim, nål.
Kompetansemål etter 2. trinn i norsk:
– leke med rim og rytme og lytte ut språklyder og stavelser i ord
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
kr29.00
Rapporter misbrukElevene teller pengesummer i tallområdet 1-100, og fargelegger summene i 100-kartet. Når alle oppgavene er løst ser elevene et bilde av en snømann på 100-kartet.
Denne oppgaven er fin å bruke når elevene har jobbet med temaet penger en stund i matematikk. Aktiviteten kan brukes i full klasse eller i mindre grupper. Du får tips til organisering i veiledningen. Kortene kan brukes til memory, og skriveoppgaver i matteboka seinere, og kanskje til kortspillet “krig” også?
Du får 64 kort med illustrasjoner av penger, ett 100-kart på nynorsk og ett på bokmål og en fasit av fargeleggingsoppgaven. Produktet kan altså brukes på begge målformer; elevmaterialet finnes på begge former, og kortene er uten tekst. Dokumentet kan printes dobbelsidig slik at alle kortene kan brukes med baksiden opp, ettersom de da får en mønstret bakside.
kr35.00
Rapporter misbrukGi elevene et leseoppdrag hver måned for å sette fokus på økt lesing. Her er tips til hva barna kan lese og hvor de kan lese. Les på skilt, les i senga, les ute, les for en voksen osv. Du får også tips til info du kan sende til hjemmet om leseoppdragene. Hvert leseoppdrag har 16 aktiviteter, som barna kan gjøre så mange ganger de vil i løpet av den tidsramma dere avtaler. Alle trenger ikke å gjøre alle aktivitetene. Kanskje holder 8-12 for noen? Ved endt oppdrag kan dere telle opp og lage statistikk om dere vil – og dere gjør dermed oppdragene flerfaglig.
Kompetansemål norsk etter 2. trinn:
– låne og lese bøker fra biblioteket
– trekke bokstavlyder sammen til ord under lesing og skriving
– lese med sammenheng og forståelse på papir og digitalt og bruke enkle strategier for leseforståelse
Kompetansemål norsk etter 4. trinn:
– lese og lytte til fortellinger, eventyr, sangtekster, faktabøker og andre tekster på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og samtale om hva tekstene betyr for eleven
– velge bøker fra bibliotek ut fra egne interesser og leseferdigheter
– lese tekster med flyt og forståelse og bruke lesestrategier målrettet for å lære
kr35.00
Rapporter misbrukDisse 40 lesekortene med tilhørende bildekort har fokus på repetert lesing og leseforståelse. Setningene er bygget opp rundt ordene “can see” og “has”. Teksten har pyramidestruktur slik at ordene leses mange ganger, og ordbildene kan feste seg hos eleven.
Kortene kan brukes på ulike måter og er fin i aktiv læring, både inne og ute. Legg kortene på ulike områder i klasserommet og la elevene bevege seg mellom leseøktene. Ta bilder av kortene og lag en lesebok på læringsbrettet. Bruk kortene i høytlesing når elevene har øvd på dem, og bruk bildekartene i øving av nye fraser. La elevene lage tilsvarende kort selv, med disse som utgangspunktet, og øv på den måten å skrive på engelsk.
Relevante kompetansemål engelsk 2. trinn:
– lese og eksperimentere med å skrive kjente ord, fraser og enkle setninger
– oppdage høyfrekvente ord og fraser i ulike type tekster
– lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster, inkludert billedbøker
kr35.00
Rapporter misbrukMonstere har rota seg inn i tallrekkene og spist noen av tallene. Klarer elevene å finne ut hvilke tall som skulle stått der det nå er et monster? Heng opp de 12 tallremsene på et område ute eller inne, og la elevene løse oppgaven. De kan ta med seg svararket rundt, eller gjøre som i en “hentediktat”, la det ligge på en bestemt plass. Elevene må telle høyt og dobbelsjekke at tallet de har valgt passer i tallrekka.
Passer 2. trinn, da det er fokus på tallen fra 1-100. Her teller de med en, to, fem eller ti om gangen, og må klare å telle fra et annet tall enn 1. De må også kunne telle nedover, fra høyt til lavere tall.
Kompetansemål i matematikk etter 2. trinn:
– plassere tal på tallinja og bruke tallinja i rekning og problemløysing
GRATIS
Rapporter misbrukMottar du gratis ressursene, oppdateringene og spesialtilbudene vi sender ut måndelig?
Nettsiden er utviklet av Webco AS
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda