«Tall i rekkefølge» er 50 kort med tall og mengder mellom 0-50 og 50 kort mellom 51-100. Ingen av kortene har samme tall eller mengde, alle er ulike.
Kortene har 7 ulike representasjoner:
-enkelt addisjonsstykke (mest med hele tiere).
-tallord
-klosser (tiere og enere)
-tall
-tellestrek (telle med fem og fem)
-tiere + enere.
Representasjonene har ulike farge, grønn, rosa, gul, blå, lilla og oransje.
Velg hvilket tallområde dere vil jobbe innenfor. Elevene skal ha ett kort av hver farge (6 kort) og legge kortene i stigende eller synkende rekkefølge. Elevene kan også samarbeide om å legge alle kortene i stigende eller synkende rekkefølge, eller bruk stor tallinje på gulvet/bakken og legge kortene på riktig plass på tallinja.
I «I can see» er det 28 ark med engelske tekster, beregnet på begynneropplæringen i engelsk. Arkene har 8 setninger med enkel og gjentakende oppbygging. Formålet er å øve på engelske ord elevene har bruk for å kunne og å kunne bruke enkle setninger i muntlig engelsk. Alle setningene begynner derfor med:
VI SKRIVER ORD er et opplegg hvor elevene løser enkle bildekoder for å finne høyfrekvente ord.
Innhold:
-Forside
-Kodeark.
-Ti ark med oppgaver.
-Tolv skriveark.
-Farge og svart/hvit
-Bokmål og nynorsk
– 67 ord
Elevene må bruke kodearket for å løse oppgavene. Da finner de ut hvilken bokstav som tilhører hvert bilde. Slik får de ord. Ordene er ord med 2 eller 3 bokstaver, som vi skriver og leser ofte.
Elevene skriver ordene på tilhørende svarark. Ordene skal passe inn i rutene, og så skrives en eller flere ganger på linja.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
