Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 3 forskjellige spillebrett med valentinmotiv for å multiplisere fra 1-gangen til og med 6-gangen. Her kan elevene øve alle de 36 kombinasjonsmuligheten som to terninger gir. De 36 svarene er fordelt på de tre spillebrettene.
Forberedelser: Print ut alle tre spillebrettene i så mange kopier du trenger.
Undervisningsmateriell: Som vi vet så kan høyfrekvente ord utgjøre opp til 40% av en tekst. Det er derfor svært relevant at elevene automatiserer disse ordene godt. I dette undervisningopplegget får du 20 arbeidsark / spilleark. Her skal eleven alene eller sammen med en annen elev, arbeide med å lese og gjenta de høyfrekvente ordene. Alle arbeidsarkene / spillearkene har forskjellige høyfrekvente ord, og er nummererte så man letere vet hvilket ark man har utført. Gi et ark til en elev eller to elever med en terning. La eleven / elevene kaste terningen. Les ordet som er over antall øyne som vises på terning og fargelegg eller sett kryss på ordet. Gjenta dette. Ettersom kolonnene fyller seg opp, så kan man ha det gøy med å se hvilket dyr som “vinner”. F.eks. kan det være en delfin sin kolonne som først er fylt opp. Da setter eleven / elevene et ett tall over delfinen. Man står fritt til å si at eleven / elevene skal spille til det har blitt en første, andre og tredje plass, eller til alle seks figurene har fått en plassering.
Forberedelser: Print ut at alle sidene, gjerne f.eks. 10 eks av hver side eller lignende. La eleven arbeide og spille seg gjennom flere ulike ark.
Informasjon om puslespillet: Her får du alle bokstavene i alfabetet, så du kan lage små puslespill med dem. Hver bokstav har en stiplet linje for inndeling i fire like deler.
Forberedelser: Skriv ut alle sidene, laminer, og klipp opp.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble analog klokketid med enten digital klokketid og “muntlig klokketid”, som f.eks klokken er halv tre. Du får spillebrett for inntil seks spillere i hver sin farge. Hvis elevene spiller igjennom alle de ulike brettene/fargene, så har de vært igjennom alle klokkeslett for analog, digital og muntlig formidling av tiden. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrikker, og hva som skal være spillebrett. F.eks. kan analog klokke være spillebrett og digital klokke/muntlig klokketid være spillebrikker, eller omvendt.
Forberedelser: Skriv ut arkene som dobbeltsidige. Laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker skal være spillebrikker.
Materiell: I dette materiale så får du 40 bokmerker med ulike motiv.
Forberedelser: La eleven velge seg hvilket bokmerke de vil ha. La dem skrive navnet sitt på merket, og fargelegg eller pynt dem på ulike vis. Klipp så ut bokmerket etter kantene, og laminer dem. Klipp ut så igjen.
Informasjon om undervisningsopplegget:i dette opplegget så får du 400engelsk ord som er kategorisert i 40 grupper på arbeidsark ferdig til utskrift. Vær kategori inneholder 10 ord å lese og koble til bilde med en strek. Bildene som er brukt for å vise begrepene er fotografier.
Her kan du arbeide med ordforråd, begrepsforståelse, kategorisering, leseutvikling og lignende. Du kan skrive ut arbeidsark enkeltvis, eller lage et arbeidshefte og sette i gang umiddelbartmed elevene.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda