Dyr 2 er lesebøker i en planlagt serie med flere minibøker til.
Lesebøkene har formatet a5. De kan også printes på a4, lamineres og brukes som lesekort. Denne utgaven har også fått noen arbeidsoppgaver. Totalt 48 (a5) sider inkludert forside.
NB! Som et prøveprosjekt har jeg laget to design til. Alle legges ut separat, så jeg kan se hvilket design jeg skal bruke fremover (designet med størst interesse). Alle tre design er relativt like.
Dette opplegget inneholder 24 sider med fargerik multiplikasjonsøving. Forside er inkludert slik at du kan lage et eget hefte til elevene. Hver av gangetabellene fra 6 til 10 har fått tre sider dedikert til grundig øving. Hovedmålet med heftet er å styrke elevenes mestring gjennom mengdetrening. I tillegg er det laget 8 sider med repetisjon og oppgaver for gangetabellene fra 1 til 10. Dette matteheftet vil også bidra til å automatisere gangetabellene for elevene.
Her får du 20 arbeidsark med tallene opp til 20. La elevene finne ut hvilke tall som skal hvor. Arkene er laget i farger, svart hvitt og med et løsningsforslag.
Dette er et hefte med litt varierte oppgaver som kan gis skolestartere på besøksdag eller første skoledag. Heftet ble oppdatert 17 juni 2025 og har fått mer enn 12 sider ekstra. I tillegg er det lagt til sider der det kan velges mellom bilder av gutter eller jenter, og det kan velges om disse arkene ønskes med store bilder for fargelegging eller mindre sider. Det betyr at du nå får minimum 25 arbeidsark pluss en for- og bakside. Antall ark kommer an på valgene du gjør.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.
Arnhild Andreassen –
Til setningen: Jeg ser hestehov, var det etter min mening ikke et bilde som kunne likne.