Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmaterialet får du de seks engelske temaene; clothes, vegetables, time, classroom, body and beach, med til sammen 120 bilder m/tilhørende bildetekst. Alle temaene har sin egen farge slik at man enklere kan skille de fra hverandre og arbeide med et og et tema. Disse bildekortene kan også selvfølgelig brukes alene som begrepskort eller sammenhengende som bildekort.
Disse seks temaene matcher arbeidsheftene “My first english words 3 & 4”. De engelske arbeidsheftene har 12 ord til vært tema, mens disse bildekortene har 20 ord til hvert tema, da inkludert de 12 som er i de engelske arbeidsheftene. Disse ordene finnes også som norsk. Pedagogen har da en mulighet til å støtte opp under innlæring av engelsk ord gjennom de norske eller de engelske bildekortene hvis man ønsker.
Forberedelser: Print ut sidene, laminer dem og klipp ut kortene, og klipp deretter av ordene til bildene.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 40 arbeidsark for å lese korte små engelske tekster og svare på et spørsmål. I tillegg er det en tom linje med en uglefigur, hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begreper.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for tydeligere oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Dette arbeidshefte har tema “game consoles and games – a part of the development of gaming”, og kan være ekstra aktuelt for de elevene som er interessert i spill og gaming. Leseheftet er tidsriktig og følger spillkonsollenes utviklings fra starten av fram til i dag. Det er 25 leseark om spillkonsoller fra de tidligste til de nyeste, også er det 15 leseark om ulike spill tilhørende noen av spillkonsollene.
Dette er den tredje produserte leseteksten med små tekstoppgaver. Flere vil bli utgitt etter hvert. De samme tekstene vil også bli tilgjengelig på engelsk.
Forberedelser: Print alle ut alle sidene og stift sammen i hjørnet til et arbeidshefte, eller skriv ut en og en side som du ønsker å bruke. Følger med forside.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale så får du 10 ulike rom eller steder som vanligvis er å finne i eller rundt et hus, med til sammen over 300 begrep. Her får elever anledning til å øve økt ordforråd, begrep og kategorisering tilknyttet disse rommene / stedene. Dette passer fint for elever som har lite muntlig språk, trenger større ordforråd, andrespråkelever, eller elever som skal øve på kategorisering. Noen få begrep kan være gjentagende da det er naturlig at de befinner seg i flere rom eller på flere steder, men da er det brukt ulike bilder. Til de ulike begrepskortene får du også et bilde av rommet / stedet, for å styrke forståelsen visuelt. Samme rom / sted og tilhørende begrep har samme farge.
Rom / steder og antall kort:
kjøkken – 52 begrepskort
bad – 32 begrepskort
soverom –24 begrepskort
spisestue – 24 begrepskort
gang – 16 begrepskort
kjeller – 16 begrepskort
hage – 72 begrepskort
garasje – 28 begrepskort
stue – 28 begrepskort
kontor – 28 begrepskort
Disse begrepskortene er første sett av flere sett som vil komme ut fortløpende
Undervisningsmateriell: Her får du arbeidsark med alle tallene mellom 20 og 100 for å arbeide med sporing på linjer og sporing mellom linjer. For enkelte elever kan det være en fordel å arbeide videre med sporing etter 20, både for å øve videre på å spore tall, men også for selve innlæringen av tallene.
I tillegg til arbeidsarkene med tallene, så får du tallrekker mellom tierne; 20-30, 30-40, 40-50 o.s.v. Her kan du med elevene øve på å telle oppover og nedover, mens du arbeider med arbeidsarkene med tallene.
Forberedelser: Print ut alle arbeidsarkene til et hefte. Print så ut tallrekkene, laminer dem, og klipp dem ut.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 40 arbeidsark for å lese korte små tekster og svare på et spørsmål. I tillegg er det en tom linje hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begreper.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for ryddigere oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Dette arbeidshefte har tema spillkonsoller og spill – en del av gamingens utvikling, og kan være ekstra aktuelt for de elevene som er interessert i spill og gaming. Leseheftet er tidsriktig og følger spillkonsollenes utviklings fra starten av og fram til i dag. Det er 25 leseark om spillkonsoller fra de tidligste til de nyeste, også er det 15 leseark om ulike spill tilhørende noen av spillkonsollene.
Dette er den tredje produserte leseteksten med små tekstoppgaver. Flere vil bli utgitt etter hvert. De samme tekstene vil også bli tilgjengelig på engelsk.
Forberedelser: Print alle ut alle sidene og stift sammen i hjørnet til et arbeidshefte, eller skriv ut en og en side som du ønsker å bruke. Følger med forside.
Undervisningsmateriell: Som vi vet så kan høyfrekvente ord utgjøre opp til 40% av en tekst. Det er derfor svært relevant at elevene automatiserer disse ordene godt. I dette undervisningopplegget får du 20 arbeidsark / spilleark. Her skal eleven alene eller sammen med en annen elev, arbeide med å lese og gjenta de høyfrekvente ordene. Alle arbeidsarkene / spillearkene har forskjellige høyfrekvente ord, og er nummererte så man letere vet hvilket ark man har utført. Gi et ark til en elev eller to elever med en terning. La eleven / elevene kaste terningen. Les ordet som er over antall øyne som vises på terning og fargelegg eller sett kryss på ordet. Gjenta dette. Ettersom kolonnene fyller seg opp, så kan man ha det gøy med å se hvilket dyr som “vinner”. F.eks. kan det være en delfin sin kolonne som først er fylt opp. Da setter eleven / elevene et ett tall over delfinen. Man står fritt til å si at eleven / elevene skal spille til det har blitt en første, andre og tredje plass, eller til alle seks figurene har fått en plassering.
Forberedelser: Print ut at alle sidene, gjerne f.eks. 10 eks av hver side eller lignende. La eleven arbeide og spille seg gjennom flere ulike ark.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda