Undervisningsmaterialet:I dette undervisningsmateriale får du 13 arbeidsark med små faktatekster med tilhørende spørsmål om den utrydningstruede dragehodeblomsten og dragehodebillen og den invasive kanadagullris. Det er også fire sider å fargelegg.
På arbeidsarket er det nederst en tom linje med ugle hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begreper.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for en bedre oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Forberedelser: Print ut arbeidsheftet med forsiden.
Undervisningsinnhold:Dette er et undervisningsoppleggfor å arbeide med fem og ti minutter, på og over, hel og halv klokke. Det er både analog- og digital tid, og dag og natt. Det er 12 sider til sammen.
I arbeid med klokkesidene er det tre sider hvor elevene skal sette inn to tider for klokke, tre sider hvor de skal sette inn klokkevisere og skrive hva det heter når du sier tiden muntlig, og seks sider hvor du skal dra en strek mellom analog klokke og digital klokke. I tillegg er det lagt inn en klokke som viser fem/ti på og over, noen sider med små pauseoppgaver underveis, og en mal for å lage en papptallerken klokke.
Forberedelser: Du kan skrive ut enkeltsider, eller du kan skrive ut alt og lage et arbeidshefte.
Informasjons om spillet: Her får du to spillsett med tiervenner. I det ene settet kan elevene selv sjekke om de har fått riktig svar. Små stjerner må passe sammen, som kontroll for å se om de har funnet de riktige tallene som hører sammen. I tillegg så får du en tiervenn plakat med alle tallkombinasjonene.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene tosidig og laminer deretter alle. Velg så om du ønsker å klippe ut etter rektangelformen og dele hjertet, eller om du ønsker å klippe hjerteformen og dele så hjertet.
Undervisningsopplegget: I dette opplegget får du 15 sider med stavelser, hvor du kan øve på å finne 1, 2, 3, eller 4 stavelser. Side 1 til 5 er med en til to stavelser. Side 6 til 10 er med en, to eller tre stavelser og side 11 til 15 er med to, tre, eller fire stavelser. Til sammen 90 bilder/ord å klappe ut stavelsene til. Hvert bilde har også tekst, så det er mulig å dele ordet hvor stavelsene oppstår med å sette en strek.
Forberedelser: du kan f.eks. skriv ut de stavelsene (de fem sidene) du ønsker å arbeide med, eller skriv ut alle sidene for å lage et arbeidshefte.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble analog klokketid med digital / “muntlig tid”, som f.eks klokken er fem på halv fire. Du får spillebrett for inntil seks spillere i hver sin farge. Hvis elevene spiller igjennom flere ulike brett/farger, så får de vært igjennom flere klokkeslett for analog og muntlig tid. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrikker, og hva som skal være spillebrett. F.eks kan analog klokke være spillebrett og digital / muntlig tid være spillebrikker, eller omvendt.
Forberedelser:Skriv ut alle arkene tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som har som du ønsker å ha som spillebrikker.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble analog klokketid med digital / “muntlig tid”, som f.eks klokken er kvart over tre. Du får spillebrett for inntil seks spillere i hver sin farge. Hvis elevene spiller igjennom alle de ulike brettene/fargene, så har de vært igjennom alle klokkeslett for analog og muntlig formidling av tiden. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrikker, og hva som skal være spillebrett. F.eks kan analog klokke være spillebrett og digital / muntlig tid være spillebrikker, eller omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som har som du ønsker å ha som spillebrikker.
Informasjons om spillet: Med dette spillet står du fritt til å velge hva som skal være spillebrett og hva som skal være spillebrikker. Du kan bruke regnestykkene og finne svaret i telling, eller du kan bruke brikkene med terninger og finne svaret med rett regnestykke.
Forberedelser: Skriv ut arkene som dobbeltsidige. Laminer deretter alle. Enten kan du klippe opp alle brikkene med regnestykker og la brettene med terninger være svarbrett og legge på. Ellers så kan du klippe opp brikker av terninger, og la brettene med regnestykke være svarbrett. Du kan spille med bare addisjon, bare subtraksjon eller blande dem.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda