Undervisningsinnhold: Dette er et systematisk undervisningsopplegg med hel, halv og kvart klokke for å lære dag / natt og analog / digital tid. Det er 12 arbeidsark for hel klokke, 12 arbeidsark for halv klokke og 11 arbeidsark for kvart klokke. Elevene skal i uansett hel-, halv-, eller kvart klokke lære analog og digital tid for dag og natt. Alle oppgavene er sortert, så du kan velge å skrive ut bare hel klokke, halv klokke, kvart klokke, eller alt til et arbeidshefte. I arbeid med hver del er det en side hvor eleven skal selv lage klokketidene for dag og natt, tre sider hvor de skal skrive inn to klokketider, tre sider hvor de skal tegne inn klokkevisere og fem sider hvor de skal koble analog tid og digital tid sammen. I tillegg er det lagt inn noen sider med små pauseoppgaver underveis, og en mal for å lage en papptallerken klokke.
Forberedelser: Du kan skrive ut bare hel klokke, halv klokke eller kvart klokke og arbeide med dem separat, eller du kan skrive ut alt og lage et arbeidshefte.
Undervisningsmateriell: I dette undervisningopplegget får du 25 arbeidsark som tar for seg de første 30 høyfrekvente ordene. Det er fem arbeidsark som tar for seg seks høyfrekvente ord av gangen. Dette gjentar seg. Altså på fem sider arbeider du med seks høyfrekvente ord på ulike vis. Deretter gjentas dette opp til 30 høyfrekvente ord. Arbeidsmåten for er gjentagende a fem og fem sider til siste seks høyfrekvente ordene.
Forberedelser: Print ut at alle sidene og lag et arbeidshefte, eller print ut fem sider med seks høyfrekvente ord, og gjenta dette når du skal arbeide med de neste seks høyfrekvente ordene.
Undervisningsmateriell: I dette materialet får du banner for ordene: “17.mai” og “Gratulerer med dagen”. Forberedelser: Print ut alle bannerne, laminer…
Undervisningsmateriell: I dette undervisningsmateriale får du 28 arbeidsark for å lese norske korte små tekster og svare på et spørsmål. I tillegg er det en tom linje hvor elevene skal skrive ned et ord fra teksten de ikke vet hva betyr eller synes er vanskelig. Her får da pedagogen en anledning til å samtale om ulike begreper.
Tekstene og spørsmålene er ment for elever som er kommet til det å lese setninger av en hvis lengde, men som fortsatt synes det er krevende å lese eller er lite motivert for å lese. Hvert arbeidsark har fire setninger hvor de alle starter på ny linje for en bedre oversikt med tanke på dysleksi / samsynsvansker. Hver linje er merket med et eget symbol med farge / form. Har man en liten lesegruppe, så kan altså elevene lese hver sin setning på omgang.
Dette arbeidshefte har tema “17mai – fra grunnloven til første russetog ”, og kan være ekstra aktuelt inn mot 17.mai.
Dette er den sjette produserte leseteksten på norsk med små tekstoppgaver. Flere vil bli utgitt framover. Alle de norske tekstene blir oversatt til engelsk etter hvert.
Forberedelser: Print alle ut alle sidene og stift sammen i hjørnet til et arbeidshefte, eller skriv ut en og en side som du ønsker å bruke. Følger med forside.
Informasjon om undervisningsopplegget: i dette opplegget så får du 400 ord som eleven kan kategorisere til 40 grupper på arbeidsark ferdig til utskrift. Vær…
Kategoriseringslotto, 40 kategorier å sortere, 400 ord å lese og forstå
Informasjon om undervisningsopplegget:i dette opplegget så får du 400ord som eleven kan kategorisere til 40 grupper på arbeidsark ferdig til utskrift. Vær kategori inneholder 10 ord å lese og sette et bilde til.
Her kan du arbeide med ordforråd, begrepsforståelse, kategorisering, andrespråksopplæring, tema, leseutvikling og lignende. Du kan skrive ut arbeidsark enkeltvis, eller lage et arbeidshefte og sette i gang umiddelbartmed elevene.
Informasjons om spillet: I dette spillet så skal elevene koble lydrette 2-lydsord med bilde. Du får spillebrett for inntil 4 spillere i hver sin farge. Du har også mulighet til å velge å spille med bare store bokstaver eller bare små bokstaver. Det er brett for begge deler. La eleven spille gjentatte ganger gjennom de ulike brettene for å lære å lese, og automatisk identifisere ordene. Du står i utgangspunktet fritt til å velge hva som skal være spillebrett og spillebrikker. Ordene kan være spillebrett og bildene kan være spillebrikker som trekkes, eller du kan gjøre det helt omvendt.
Forberedelser: Skriv ut alle arkene liggende, tosidig og laminer deretter alle. Klipp så opp de brettene som du ønsker å bruke som spillebrikker.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda