Etterarbeid etter opphold på leirskole. Beregnet på 6.-7.trinn. Gir elevene en opplevelse av å lage et produkt ut av det de har opplevd. Forutsetter at lærer har tatt bilder underveis i leirskoleuka.
Lesekurs for 3.-4.trinn, særskilt norskopplæring (sno), til dels grunnleggende norskopplæring nivå 2 og 3 (gno), samt spesialundervisning på høyere trinn.…
Lesekurs – dyrene i Afrika 3.-4.trinn, GNO og SNO. BM
Lesekurs for 3.-4.trinn, særskilt norskopplæring (sno), til dels grunnleggende norskopplæring nivå 2 og 3 (gno), samt spesialundervisning på høyere trinn.
Totalt 80 sider med opplegg på bokmål.
Har selv veldig god erfaring med dette opplegget og har også fått mange gode tilbakemeldinger fra andre lærere.
Åtte leksjoner med minilesekurs på bokmål.
Totalt 56 sider med lærerveiledning inkludert.
I dette lesekurset blir elevene kjent med fagtekst, dikt, stavelser, antonymer, synonymer, spørsmål til teksten, høyfrekvente ord (småord), rimpar, tema og budskap.
I tillegg finnes tekstene i to ulike utforminger. Dette fordi det er ulikt hvilken type utforming som passer eleven. For elever som har utfordringer med lesing kan det være hensiktsmessig å bruke teksten hvor hver setning står i en egen boks. Da kan man legge noe over mens man leser nedover slik at det blir lettere å fokusere. Å legge noe over er også en fin teknikk for elever som trenger å øve på et roligere lesetempo.
Alle leksjonene er bygd opp på samme måte, men med ulike tekster. Dette skaper en forutsigbarhet for elevene og en økt mestring når de kjenner oppgavetypen.
Heftet byr på en del repetisjon, samt lesetekster som innbyr til gode refleksjonssamtaler spesielt knyttet opp mot ulike dilemmaer rundt sommerferie. Perfekt i oppstart etter…
Heftet byr på en del repetisjon, samt lesetekster som innbyr til gode refleksjonssamtaler spesielt knyttet opp mot ulike dilemmaer rundt sommerferie. Perfekt i oppstart etter en ferie!
Her får du rundt 50 sider med oppgaver knyttet opp mot sommer og ord som vi forbinder med sommer.
Et prosjekt om Edvard Munch som tar for seg film og filmanalyse av filmen “Munch”, novelle som skal skrives med utgangspunkt i et av bildene hans, fargelære og grafikk. Grafikkdelen av prosjektet er i sammenheng med et opplegg om grafikk elevene i Drammen kommune har via DKS, har du ikke dette i din kommune så dropper du bare den delen av prosjektet.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
May-Britt Kvalstad –
May-Britt Kvalstad –