Heksa trenger hjelp til å lage heksebrygg, og barna må finne alle ingrediensene hun trenger. De velger ett av 12 oppskriftskort og plukker alle ekle saker som skal i gryta. Når det er gjort kan de telle eller regne ut totalmengden de har hatt i gryta før de gyver løs på neste oppskriftskort. Arbeid i tallområdet 1-10 eller 10-20.
Kompetansemål etter 2. trinn i matematikk:
– ordne tal, mengder og former ut frå eigenskapar, samanlikne dei og reflektere over om dei kan ordnast på fleire måtar
– utforske tal, mengder og teljing i leik, natur, biletkunst, musikk og barnelitteratur, representere tala på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane
Jobb med tall i tallområdet 1-10 og 10-20. Barna jobber med tall, tallforståelse eller tellestreker, mengder og sortering. Hvert oppskriftskort har tall mellom 1 og 10. Totalmengden ingredienser på ett kort er mellom 10 og 20, slik at man kan tilpasse utfordringen innad i gruppa. Dere kan også knytte oppgaven til skriving og fortelling i andre farg, og den egner seg fint opp mot halloween, for dem som liker det.
Du får 12 ulike oppskriftskort med tall og 12 kort med tellestreker, heksekjeler og en mengde ingredienser du printer så mye du vil av. (Kan brukes på begge målformer, da det ikke er tekst på selve oppgavekortene, bare tall)
Trekk tre kort og bygg en setning!
Denne oppgaven setter fokus på ordklassene substantiv, verb og preposisjonsuttrykk, spørreord, lesing og skriving til bilder, og passer dessuten fint til stasjonsundervisning. Persongalleriet i oppgavene er dyr med navn som Gorre Gorilla og Dina Dinosaur, og dermed kan man sette litt fokus på alliterasjon og store forbokstaver også. Kanskje inspirerer den elevene til å lage egne navn og egne setninger?
Print den dobbelsidig og kortene får en farget bakside. De kan dermed ligge med baksiden opp, uten at man kan lese gjennom dem. Se bilder.
En fil for nynorsk og en fil for bokmål. Veiledningen er på bokmål i begge filer, men elevmaterialet er på hver sin målform.
Kompetansemål norsk etter 2. trinn:
– lage tekster som kombinerer skrift med bilder
– skrive tekster for hånd og med tastatur
– bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale om egne og andres tekster
Kompetansemål norsk etter 4. trinn:
– bruke fagspråk om setningsoppbygning og bøying av verb, substantiv og adjektiv i samtaler om språk og om egne og andres tekster
La elevene utvikle forståelse for tall og mengder sammen med finmotorikken, med disse plastelinakortene. Her former elevene tall i plastelina. Elevene kan jobbe med mengdene i plastelina, eller med telleknapper. 10 kort i størrelse a5. På hvert kort er det fokus på ett tall med tilhørende mengde. Tallområde: 1-10.
Øv ord og ordbilder på engelsk med disse to bildearkene og 80 tilhørende ordkort.
Elevene kan jobbe på ulike måter i læringspar og legge ordkort på riktig bilde. Flott for de elevene som alt kan lese engelsk, men også fint som repetisjon for de som har lært seg ordbilder.
Du får to ulike ark med 40 ulike bilder på hvert ark. Til hvert ark hører 40 små ordkort. Print bildearkene på A3 og akrene med ord på A4.
Du får to sett med spill der elevene øver ord, ordbilder og fraser på en gøyal måte. “Det var et morsomt spill, og ekstra gøy at det ikke var fokus på å vinne”, sa en 2.klassing etter å ha spilt dette.
Elevene leser ord, sier fraser, finner bilder og samtaler med hverandre.
Gumball-kortene kan også brukes i skriving og øving av andre fraser enn de frasene spillet innehar. Bildearkene kan også brukes på digital tavle og være utgangspunkt for klassesamtaler.
Her får du 32 kort med spørsmål og hverdagsfraser på engelsk , som gjør elevene i stand til å bli kjent med nye mennesker når de er utenlands, eller spørre om enkle ting. Du har mange muligheter med materialet, alt fra intervju med spørsmål på tavla til å bruke laminerte kort i små grupper eller la elevene lage en liten spørreblokk.
Passer for 3. – 5. klasse. Alt elevmaterialet er på engelsk. Pass på å laste ned begge filene i dette materialet.
Lær elevene biblioteket å kjenne ved hjelp av disse kortene med oppdrag.
Jobb med alfabetisering, ord som tittel og forfatter, innhold i bøker etc mens elevene gjør seg kjent med innhold i skolens bibliotek.
Jo bedre elevene kjenner biblioteket, jo bedre klarer de å finne riktige bøker både for oppgaveskriving og lesing. Kanskje finner de bøker de aldri har sett mens de løser oppgavene? Og kanskje ender de med å låne en av dem?
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
