Materiellet inneholder 23 klokkekort med bokstaver for mer enn fire forskjellige ord-rebuser:
Analog klokke – Da bruker du kortene: 1 – 12
Digital klokke – Da bruker du kortene: 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17
Minuttviser – Da bruker du kortene: 3, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23
Timeviser – Da bruker du kortene: 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22
Hovedfokuset i dette materiellet er når minuttviseren viser fem og ti på/over hel og halv time, men det er også noen klokke-kort som viser kvart på/over og halv time. Spre de forskjellige rebusene ut over skoleåret og bruk materiellet som repetisjon på den analoge klokka.
Man kan selvsagt finne nye rebusord/-setninger selv, gjerne ikke klokkerelatert og på den måten bruke materiellet flere ganger på samme gruppe, som f.eks. «katt og mus» med hintene tre ord/Tom&Jerry etc.
Bokstav-lapper (de vedlagte lappene holder til fire par/grupper) eller et ark der ungene selv noterer bokstavene og evt. ei saks de kan klippe med før de prøver å finne løsningsordet.
Et område der ungene kan løpe.
Tidsbruk – ca 30 minutt.
Finn ett sted der du kan ha en avstand på 20-50 meter mellom klokkekortene og basen, avhengig av elevgruppa, vær, vind og føre. Inne er gymsalen et godt alternativ.
Ungene starter ved basen (der lærer står) og løper til klokkekortene. De velger kort (klokkekortene skal ligge igjen på bakken) og finner den bokstaven som passer med det klokka viser, løper tilbake til lærer og ber om denne bokstaven. Læreren gir ungene de bokstavlappene de ber om.
Ungene samler/tar vare på bokstav-lappene selv – de kan gjerne ha en papirlapp og blyant i tillegg slik at de ikke går i surr med hvilke klokker de allerede har tatt. Når de har fått alle bokstavene i rebusen setter de seg ned og stokker om på disse og prøver å finne løsningsordet/ene.
Hvis ungene ikke klarer å finne ordet/ordene kan de be om ett hint. Ett hint kan de få i bytte mot f.eks. to ekstrarunder. Slik kan de selv vurdere hva som lønner seg tidsmessig. Hintene kan være f.eks. «to ord», «tolv timer», «den lange» etc.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Analog klokke, rebus-løp” Avbryt svar
Øving på hoderegningsstrategier fra 1.-10. klasse Spillbrettet er et koordinatsystem med bokstaver/tall. Spillemateriellet inneholder over 500 regnestykker med addisjon og…
Spillbrettet er et koordinatsystem med bokstaver/tall. Spillemateriellet inneholder over 500 regnestykker med addisjon og subtraksjon; 48 Masterbrett fordelt på 6 nivåer og to regnearter. Spillet gir elevene muligheten til to forskjellige roller, både som spiller og som leder av spillet (Gamemaster). Spillet passer også godt til stasjonsundervisning, tilpassa opplæring og kan brukes mange ganger både på samme og økende nivå. Undervisningsmateriellet inneholder:
Spilleregler
Spillbrett
Masterbrett
Spillerkort
Ekstra-ark til egne Master-brett
Info, råd og tips
Level
Addisjon
Subtraksjon
1
0-9 uten veksling
0-9 uten veksling
2
Opp til 20 uten veksling
Under 20 med/uten veksling
3
Opp til 20 med/uten veksling
Under 20 med/uten veksling
4
Under 100 med veksling
Under 100 med/uten veksling
5
Under 200 med veksling
Under 200 med/uten veksling
6
Opp til 1000 med veksling
Under 1000 med veksling
Tidsbruk: 30-45 minutter pr. omgang, avhengig av antall spillere og nivå (level)
Materiellet inneholder: 19x3 poster med varierte matematikkoppgaver; de fire regneartene, klokka, brøk, prosent, desimaltall, geometri mm. Fasit 2 elevark -…
19×3 poster med varierte matematikkoppgaver; de fire regneartene, klokka, brøk, prosent, desimaltall, geometri mm.
Fasit
2 elevark – ark 1 som elevene har med seg fra post-til-post og ark 2 som de får utdelt når de er ferdige med alle postene.
Postene er fargemerket, gul=enklest, grønn=medium og blå=hardest. Dette gir mulighet å lage par/grupper der elevene er omtrent faglig likeverdige. Tilpasset mellomtrinn, men kan kanskje brukes på 4. klasse (gul) og 8. klasse som repetisjon (blå).
Forberedelse:
Skriv ut, kutt A4-akene i to og laminer direkte med A5-lommer – slipper klipping
Elevark 1 og 2 til alle par/grupper
Et ute-/inneområde der ungene kan bevege seg/løpe.
Rask repetisjon på oppgavetypene i forkant – gjerne samme uke
Lag et kart over valgt område, legg ut postene og merk på kart. Ute kan man bruke kart over skolens uteområde (se- https://skoleorientering.no/ ), evt. lage fra google maps/earth eller bruke plantegning inne.
Sett sammen par/grupper på omtrent samme faglige nivå
Tidsbruk ca 45 minutter – litt avhengig av hvor stort område som er valgt.
Det er ikke like enkelt for elever som har norsk som andrespråk å lære/forstå systemet med norske ordenstall. Spesielt første, andre og fjerde kan være vanskelig å lære/huske. Da er det bare øving og «pugg» som gjelder!
Tallene er delt opp slik:
0 – 25 alle ordenstall, 50, 100, 1000
Snakk om;
Når ordenstall skrives med tall, skal det være punktumetter tallet.
Ved opplisting av ordenstall skal det både være punktum og komma: f.eks. 10., 15. og 17. april.
Se også øve-kortene med tall og tallord, disse finner du HER
Sjekk ut den store samlepakken med klær og fritidsutstyr laget for andrespråkselever. Den er og inneholder 4 sett med matching-kort knyttet opp mot årstider, spillekort for fire forskjellige spill med regler, 2 sett med Memory-kort, 32 forskjellige bingobrett med samme illustrasjoner som på matching-kortene og en Loop med samme ill./40 kort. Den finner du HER
På min facebook-gruppe legger jeg ut tips, ideer og gratismateriell med ujevne mellomrom – den finner du HER
Dette læremateriellet er laget med tanke på ord- og begrepslæring, å lære viktige verb, samt det å ta i bruk artikler, en-/flertall raskt, øve enkle setninger/fraser og å øve lesning mm så raskt som mulig for elever i grunnleggende norsk-opplæring. Materiellet er selvkontrollerende og kan brukes på flere måter, slik at elevene kan arbeide selvstendig med materiellet etter hvert. Noen bilder/begreper gjentas i flere boksett, så det ligger noe repetisjon i selve materiellet. «Jeg har» er tredje bok/kort i serien, og boka/kortene kan brukes til forskjellige aktiviteter både sammen og hver for seg.
Alle kortene i «Jeg»-serien er laget med samme bakgrunn slik at man kan mikse settene til spillkort.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda