Evnen til å kunne skille fakta fra «fake news» og avsløre «clickbait» som det det er, er bare noe av det dagens ungdom trenger av kompetanse inn i sin daglige omgang med den store verdensveven og sosiale medier. Dette korte kurset setter i gang refleksjonsprosessen og øker bevisstheten rundt temaet. Kurset kan gjøres i løpet av en undervisningsøkt eller danner grunnlag for et lengre arbeid med temaet. Kurset er aktuelt for flere fag og på flere nivåer i utdanningsløpet.
Evnen til å kunne skille fakta fra «fake news» og avsløre «clickbait» som det det er, er bare noe av det dagens ungdom trenger av kompetanse inn i sin daglige omgang med den store verdensveven og sosiale medier. Dette korte kurset setter i gang refleksjonsprosessen og øker bevisstheten rundt temaet.
•Kurset kan gjøres i løpet av en undervisningsøkt eller danner grunnlag for et lengre arbeid med temaet.
•Kurset er aktuelt for flere fag og på flere nivåer i utdanningsløpet.
•Kan også gjennomføres som selvstudium.
5 Stjerner
4 Stjerner
3 Stjerner
2 Stjerner
1 Stjerner
Gjennomsnittlig rangering: 0.0 av 5
(0 Stemmer)
Liker du dette produktet? Vi setter stor pris på om du kan ta deg tid til å gi din vurdering.
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda
Bli den første til å vurdere “Læringsfordypningskurs – Å være kritisk til kilder” Avbryt svar
Utdanningsvalg er et fag i ungdomsskolen der elevenes skal forberede sin vei inn i framtida. Et viktig moment både når man skal peile ut en retning etter ungdomsskolen OG i resten av livet, er det at livet består av små og store valg. Anerkjennelsen av at alle valg innebærer konsekvenser, er viktig for å forberede ungdom på selve livet og på det å være en ansvarlig medborger i samfunnet.
Andrespråksopplæring i norsk fordrer grunnleggende opplæring i grammatiske strukturer i det norske språket, samt øvingsmuligheter for å trene opp bevisstheten…
Andrespråksopplæring i norsk fordrer grunnleggende opplæring i grammatiske strukturer i det norske språket, samt øvingsmuligheter for å trene opp bevisstheten rundt mønster og regler i grammatikken.
Kort skriveoppgave med utgangspunkt i boka «Bienes historie» (2015) av Maja Lunde og språklige virkemidler.
Egner seg til begge målformer (formulert som en oppgave med valgfri målform).
Heldagsopplegg for norsk skriving med oversikt over hvordan dagen disponeres: -Oppgave (komparativ lyrikkanalyse) -Tidsramme for heldagsopplegget -Skriveramme (femavsnittstekst) -Sjekkliste for…
NORSK – heldagsvurdering lyrikkanalyse 5-avsnittstekst
Heldagsopplegg for norsk skriving med oversikt over hvordan dagen disponeres:
-Oppgave (komparativ lyrikkanalyse)
-Tidsramme for heldagsopplegget
-Skriveramme (femavsnittstekst)
-Sjekkliste for kameratvurdering
-Sjekkliste før innlevering av individuell tekst
Elevene sitter i gruppe og hjelper hverandre i konkrete tidsrom i løpet av dagen, men skriver selve teksten på egen hånd. Oppgaven er en komparativ lyrikkanalyse. Elevene må ha kjennskap til lyriske virkemidler på forhånd og helst også kjenne til konseptet femavsnittstekst (men ikke et absolutt krav siden det følger med en skriveramme som definerer tekstformen).
Når man skriver en tekst, er det ulike faser man må igjennom for å få et best mulig produkt. Her presenteres de fire fasene på en systematisk og lettfattelig måte, som en rettesnor for skriving i norskfaget og engelskfaget på ungdomstrinnet.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
Vurderinger
Det finnes ingen vurderinger enda