Jobb med minus på en morsom måte! Her får du 15 brett med tallene 6-20 som utgangspunkt for subtraksjonsoppgaver. Regnestykkene er innenfor tallområdet 0-20, og brettene varierer i vanskegrad med og uten tierovergang.
Med terninger, laminerte oppgaver og whiteboardtusjer er dette en oppgave barna liker godt, og som kan brukes flere ganger i små grupper eller stasjonsundervisning, samt som ekstra oppgaver på slutten av ei klasseøkt. Elevene kan trille terningen på gulvet, og få beveget seg mens de arbeider.
Kompetansemål matematikk 2. trinn:
– utforske addisjon og subtraksjon og bruke dette til å formulere og løyse problem frå leik og eigen kvardag
Kompetansemål matematikk 3. trinn:– utvikle og bruke formålstenlege strategiar for subtraksjon i praktiske situasjonar
Slik bruker man materialet: Spilleren velger et spillbrett. I den fargede ruten står tallet man jobber med, f. eks. 14. Terningen trilles, og den viser 5. Regnestykket blir da 14-5 = 9. Spilleren skriver regnestykket på spillbrettet eller et ark, og tegner en sirkel rundt 9, eller legger en brikke på et av 9-tallene på spillbrettet. Terningen trilles på nytt, og et nytt regnestykke lages, hele tiden med 14 som utgangspunkt. Spilleren fortsetter til alle svarene er dekket, eller når spillet har vart i f.eks. 6-8 min. Dersom det ikke er ledige svar, så triller man på nytt.
Trekk tre kort og bygg en setning!
Denne oppgaven setter fokus på ordklassene substantiv, verb og preposisjonsuttrykk, spørreord, lesing og skriving til bilder, og passer dessuten fint til stasjonsundervisning. Persongalleriet i oppgavene er dyr med navn som Gorre Gorilla og Dina Dinosaur, og dermed kan man sette litt fokus på alliterasjon og store forbokstaver også. Kanskje inspirerer den elevene til å lage egne navn og egne setninger?
Print den dobbelsidig og kortene får en farget bakside. De kan dermed ligge med baksiden opp, uten at man kan lese gjennom dem. Se bilder.
En fil for nynorsk og en fil for bokmål. Veiledningen er på bokmål i begge filer, men elevmaterialet er på hver sin målform.
Kompetansemål norsk etter 2. trinn:
– lage tekster som kombinerer skrift med bilder
– skrive tekster for hånd og med tastatur
– bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale om egne og andres tekster
Kompetansemål norsk etter 4. trinn:
– bruke fagspråk om setningsoppbygning og bøying av verb, substantiv og adjektiv i samtaler om språk og om egne og andres tekster
40 lesekort med engelsk tekst som øver lesing og leseforståelse når elevene skal koble dem sammen med riktig bilde. “Elevene digget kortene” sa læreren som fikk teste ressursen.
Tema for kortene er presentasjon og favoritter.
Kortene er fine både i full klasse og i mindre grupper, stasjonsundervisning og i spes.ped-grupper. Print og laminer to sett og du har rikelig med kort selv til en stor klasse.
Ressursen kommer i en komprimert fil, som du laster ned til din enhet og åpner der.
“Prikk stavelser” er fargerike remser med fokus på å finne ut hvor mange stavelser det er i ord. Eleven velger en remse, sier det som er på bildet høyt, tar whiteboardtusjen og prikker stavelsene inn på remsen. To stavelser = to prikker. Bruk bildene til skriving etterpå.
For barn som sliten med klapping av stavelser kan dette være et godt alternativ. Enkelte barn kan ha vansker med rytme, men kan likevel høre antall stavelser.
Denne ressursen kan brukes på både bokmål og nynorsk, ettersom kortene kun inneholder bilder. Veiledningen som medfølger er på bokmål.
På leit etter noe til stasjononsundervisning? Noe elevene kan jobbe med når de er ferdig med oppgavene sine?
Du fant det!!!
Disse 18 arkene med ulike temaer lar elevene utforske og repetere engelske ord. Dersom de ikke kjenner alle ordene, så kan de slå opp i ordliste, gjøre et søk på nettet – og så har de fått erfaring med det også. Elevene kan også skrive enkle setninger som du modellerer og putte inn ord fra arkene. De kan jobbe sammen i læringspar og spørre hverandre om å finne det som leses høyt. Mange muligheter med andre ord!
Dette materialet er et fint tilskudd når du skal lære elevene om egennavn og fellesnavn i arbeidet med substantiv. Tilby elevene ei aktiv arbeidsøkt, der de beveger seg i klasserommet eller utendørs mens de svarer på oppgavene. Er substantivet på kortet et egennavn/eit særnamn eller et fellesnavn/eit samnamn? Eleven fargelegger riktig bokstav ogskriver substantivet i ruta. Fasit følger med.
Kommer på bokmål og på nynorsk. I begge målformer er alle tre artikler representeres; en, ei og et / ein, ei og eit.
Jobb med leseforståelse med 50 fargerike leseremser med tekst og bilder.
Elevene leser en og en setning og finner bildet som passer til. Eleven jobber med å avkode tekst, tolke og finne mening i innhold og bilder.
Du får 50 remser som kan brukes igjen og igjen. Et konkret og håndfast produkt barna kan holde i mens de leser. I tillegg er 8 av arkene gjort om til svart/hvitt slik at du kan printe og bruke i kartlegging om det er ønskelig.
Innhold: To filer på bokmål og to filer på nynorsk. Veiledningen er på bokmål i begge versjoner, mens elevmaterialet er på hver sin målform.
Sjekk også ut LESEREMSER 2 – som er enda ett sett med 50 leseremser.
Vi står selv på gulvet hver dag og vet hvor mye som hviler på skuldrene våre. Derfor har vi laget et verktøy som ikke krever tid å lære – men gir lavere skuldre fra første minutt. Vi tilbyr 30 dager gratis – helt uten forpliktelser.
Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. Hvis du fortsetter å bruke denne siden, vil vi anta at du er fornøyd med det.OkPersonvernregler
